Atividades Permanentes Da Leitura

(informações) para serem usadas quando desejado (recuperação). ♦ Operações em um depósito (memória): – guardar um elemento (ou um grupo) – recuperação de um elemento Hardware – Memória Hardware ARMAZENAR (ESCRITA, WRITE) RECUPERAR (LEITURA, READ) A memória de um computador quando energizada, conterá sinais elétricos, mesmo que não seja uma informação útil. Hardware – Memória ♦ Elemento a ser manipulado : bit bit – Armazena a informação na forma de bits ♦…

está escrito, como também estabelecer relações com leituras anteriores. Na escola atual, trabalhar o texto literário tem se tornado uma necessidade urgente devido à falta de espaço de tais textos no âmbito escolar, já que interpretar textos é uma exigência da sociedade e do mercado, ficando a cargo da escola a formação desse cidadão-leitor. Diante desse panorama, este trabalho pretende discutir e apresentar estratégias de ensino para a leitura do texto literário no espaço da sala de…

acompanhadas de exercícios de fixação. Há uma concepção aqui, de que a linguagem escrita é uma espécie de código e que o importante é aprender a reconhecer seus sinais e produzi-los. * b) *Há uma concepção de que o texto é alguma coisa dada, a leitura é uma atividade de mero reconhecimento. Nessa perspectiva, o importante é apenas ler o texto, verificar se o aluno entendeu a história e se identificou os personagens. *Há uma concepção de ensino como doutrina que, não raramente…

canalizadas para planejamento, recursos humanos, acervo, atividades educativas e culturais e área. Introdução A sociedade da informação, fenômeno característico do final deste milênio, baseia-se em um modelo de sociedade onde a informação encontra-se presente, de maneira intensa, na vida social dos povos de todos os países, independente do seu nível de desenvolvimento, tamanho, ou filosofia política, desempenhando um papel central na atividade econômica e na criação de riqueza. Porém,…

ver com a qualidade das interações com aquele que intermédia os encontros com os textos e, também, com as situações em que as leituras ocorrem, por isso, devemos “promover atividades significativas de leitura, para as quais tenham sentido e os alunos possam vê-lo... (Solé, 1998. P. 173) Com o propósito de despertar nos alunos do 2° ano fundamental o gosto pela leitura, o prazer de escrever, o encanto de ser um contador de histórias, a turma do 2º B da Escola Francisco Edmilson…

importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler não visa só a formação acadêmica da criança, mas a sua formação como cidadã, trabalhar com formação do leitor passa inevitavelmente pela leitura de livros, de imagens e do seu cotidiano com seu acervo cultural, que lhe dará visão de mundo. Desde pequena, a criança escuta histórias narradas por…

PROCEDIMENTO METODOLOGICO........................................................................8 5. RECURSOS .................................................................................................................10 6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES..........................................................................10 7. AVALIAÇÃO...............................................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....

Orion Telecomunicações Engenharia Ltda, no âmbito do Edifício do Instituto Brasileiro de Museus - IBRAM, que possibilitem ou não a caracterização do pagamento do adicional de periculosidade, conforme estabelece a legislação vigente:  NR 16 – Atividades e operações perigosas e seus anexos, constantes da Lei nº 6.514, de 22 de Dezembro de 1977 e da Portaria nº 3.214, de 08 de Junho de 1978 do Ministério do Trabalho e Emprego.  Decreto nº 93.412, de 14 de Outubro de 1986, que…

ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO........ 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1– INTRODUÇÃO Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas .

O que ensinar em Língua Portuguesa O ensino atual da disciplina foca a prática no dia a dia e mescla atividades de fala, leitura e produção de textos desde cedo. PRODUÇÃO E REFLEXÃO (à esq.) Nas situações práticas da análise e construção de textos, os estudantes sistematizam regras. LEITURA DIÁRIA (à dir.) Ao ler gêneros e autores diversos, a turma passa a reconhecer as características das obras Até os anos 1970, o processo de aprendizagem da Língua Portuguesa era comparado a um…