Atividades Para Volei

apresenta o modelo dual de esporte. Para o autor, o esporte pode ser entendido como uma prática de alto rendimento/espetáculo ou como atividade de lazer. De acordo com esse enfoque, o futebol jogado pelos adolescentes nos fins de semana seria o esporte enquanto atividade de lazer, com características muito próximas às do Jogo. Já uma partida da Liga Mundial de Vôlei estaria mais distante das características do Jogo, passando do mundo do não-trabalho para o trabalho, que deve ser…

estrutura, pois não tem espaço para praticar as aulas, e também há falta de materiais como bolas, redes. É o que dificulta a pratica desse esporte. 4) A maior facilidade para desenvolver o voleibol na escolar, é o professor se empenhar, e fazer novas atividades sendo que também irá desenvolver materiais para a pratica. Exemplo: Ao invés da rede poderá usar-se uma corda ou elástico até para que os alunos se interessem e se envolvam pela pratica. 5) Os critérios avaliativos são:…

Específicos | Conteúdos/Atividades | Estratégia Metodológica | Avaliação | Apresentar os objetivos da professora para os alunos, bem como a metodologia de trabalho para que a turma conheça melhor a professora. | Apresentação inicial. | Explicar para a turma o motivo do estágio esclarecer todas as dúvidas dos alunos. | Avaliar a opinião e sugestões que os alunos apontaram sobre a disciplina Educação Física. | PARTE PRINCIPAL / DESENVOLVIMENTO / CONTEÚDOS / ATIVIDADES Objetivos…

Unidos, não demorou muito e, por volta de 1900, alcançava o Canadá. Em 1908, o vôlei chegava até a China e ao Japão. Dois anos mais tarde, nas Filipinas, na Índia, no México e em alguns países da Europa e da África, o vôlei já começava a ser praticado. Até 1930, o vôlei era praticado na maior parte do mundo como um jogo de lazer e havia poucas atividades internacionais e competições. Neste mesmo ano, a introdução do vôlei nos países do Leste Europeu fez com que o esporte alcançasse…

lâmpadas. Quantas lâmpadas foram instaladas no cruzamento? 2. Numa concentração de atletas há 42 que jogam basquetebol, 28 voleibol e 18 voleibol e basquetebol, simultaneamente. Qual é o número de atletas na concentração? 3. Uma atividade com duas questões foi aplicada em uma classe de 40 alunos. Os resultados apontaram que 20 alunos haviam acertado as duas questões, 35 acertaram a primeira questão e 25, a segunda. Faça o diagrama e calcule o percentual de alunos que…

Trabalho de Educação Física - Volei, Basquete e Tchouk-Ball Nome: Mariam Nabawy nº 36 Professores: André & Luciana Turma: 7º ano A 1º Trimestre // 2013 VÔLEI Origem e História do Vôlei no Mundo William G. Morgan – O criador do Vôlei Mais um professor de educação física, do qual iremos relatar, criou um esporte. Assim como James Naismith, que criou o basquete, William G. Morgan foi o criador do Vôlei. No final do século XIX, na cidade de Massachusets

GERAIS: Espero que os alunos da quarta série do EF sejam capazes de valorizar as atividades físicas e o benefício que tais atividades trarão para sua saúde; Ter um melhor conhecimento psicomotor dos movimentos que o mesmo é capaz de realizar e com isso podendo distinguir os movimentos errados; A importância da atividade física e da alimentação como um reflexo para uma melhor qualidade de vida; um conhecimento das atividades esportivas de salão. CONTEÚDOS: 1º Bimestre: Conceitos…

Local: Quadra Sexo: Misto Data: 17/10/2012 Tema/Conteúdo: Fundamentos do voleibol Objetivos da aula: 1- Exercitar o toque e a manchete, através de atividades com deslocamento para aperfeiçoar o esquema corporal. 2- Desenvolver técnicas do vôlei. 3- Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol. Recursos utilizados: 3 bolas de vôlei I-Parte Inicial – Tempo 10 Minutos Alongamento: Alongamento de membros superiores, inferiores e grupos musculares. 1- EXECUTANDO ORDENS…

disseminação das atividades física e esportiva pelos alunos. Conteúdos Elaborar estratégias, criar, adequar, improvisar, tomar decisões táticas eficientes frente a situações-problema, analisar e compreender a biomecânica das habilidades motoras, compreender o funcionamento e as respostas do organismo em repouso e durante o exercício. Ano 9º ano Tempo estimado Um bimestre. Material necessário Jornais, revistas, vídeos, sites e outras fontes com conteúdo sobre…

UNIDADE |Compreender a importância da atividade para a sua vida como ser saudável. Estabelecer a diferenciação entre o ser ativo e o sedentário. Compreender a importância da atividade física como forma de prevenção de doenças. Compreender a importância das atividades físicas para a sua vida, como ser saudável e se for o caso, esportista. Estabelecer a diferença prática de um ser ativo e outro sedentário. Participar como ser social das atividades físicas e respeitar o…