Atividades Para Volei

alunos: Tipo de Sessão: SAFG (Sessão de Atividade Física Generalizada) Metodologia: Demonstração Dominância: Recreativa Local: Quadra de cimento Objetivos: • Executar movimentos básicos: - Correr; - Saltar. • Evidenciar na aula: - Cooperação; - Integração; - Respeito aos colegas e professores. Material: • Dois Arcos; • Dezessete fichas (auto avaliação). Programação: Sessão de Atividade Física Generalizada 1. Introdução Descrição Atividade: Prévia Representação Formação: Em

Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS Programa de Aprendizagem: Vôlei Atividade: Planejamento de aula Professor: Suzana Schuch Santos Nomes: Tales Fernandes; e Alison Trindade de Vargas. Curso: Educação Física Data: 12/04/2013 1) Além da estruturação didática de um plano de ensino o professor também necessita de um mínimo de…

PLANO DE AULA PARA ENSINO DO VÔLEI Duração: 50 minutos Idade: alunos de 07 à 14 anos Numero de alunos: 60 alunos (de ambos os sexos) OBJETIVO GERAL Espera-se que os alunos obtenham conhecimentos dos fundamentos básicos do voleibol, através das atividades a serem aplicadas. OBJETIVOS ESPECIFICOS Estimular a atividade física para uma vida saudável, melhorando também a auto estima do aluno e desenvolver integralmente os alunos na sociedade, construindo valores éticos. …

explicação para os desestímulo e desinteresse desse jovens estejam ligados a falta de integração, motivação e a má participação na vida social de nosso município. . 1- INTRODUÇÂO Diante do contexto foi elaborado o Projeto Tanhaçu + Volei que vise a participação de adolescentes, jovens, adultos e com dificuldade ou não de se socializar e que através desse jogos que possa de alguma forma desenvolver a uniaõ, e o espírito esportivo e o interesse par a prática de outros…

pedagógico, bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. O referencial inicial para a elaboração do planejamento pedagógico foi a metodologia proposta pela CBV (2009) que tem o mini-vôlei como o seu elemento didático-pedagógico principal. A partir daí buscamos complementar o embasamento teórico-científico, com o intuito de atingir aos objetivos propostos pelo programa, além de, qualificar e personalizar o trabalho a…

mulher moderna: tem garra, perseverança e determinação como características de personalidade e uma capacidade de superação de limites que vem alterando antigos padrões e papéis sociais. Ainda que a presença da mulher no esporte e na prática de atividades física não seja privilégio de todas, podemos dizer que é um cenário onde o gênero feminino está sendo bem representado. A mulher no esporte é um fenômeno que acontece praticamente em todo mundo e é através dele que muitas mulheres…

Aluno: Lucas Lando de moura Docente: Cleber Pontarollo 1° Semestre Ed Física – Noturno MINI-VÔLEI Atualmente o voleibol está entre os esportes mais populares e praticados em todo o mundo, sendo que grande maioria, cerca de 90% dos atletas de equipes adultas no mundo vem das categorias básicas (infanto juvenil e juvenil). O Brasil é o maior vencedor de títulos mundiais. De certa forma com o constante crescimento do esporte, obviamente o futuro vem sendo pensado, e nada melhor que…

MARIA CLELIA SILVA RODRIGUES – 1096850 ATIVIDADE PORTFÓLIO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Esportes: Iniciação Esportiva na Escola e Atletismo como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor William Lazaretti da Conceição. POLO JI - PARANÁ 2013 Elaborar um plano de aula baseado no…

Educandário dos Anjos Ltda., localizado no município de Barra da Estiva - Bahia, durante o segundo semestre do ano de 2012. Palavras-chave: educação física, estágio supervisionado. INTRODUÇÃO: A metodologia adotada foi a de observação das turmas em atividade, e a partir dessa análise, elaborar o plano de trabalho a ser ministrado durante as aulas. Essa observação foi acompanhada pela professora e diretora da escola a Srª. Marlene Vieira dos Anjos Cerqueira, que auxiliou no…

Diferença entre educação física e atividade física A diferença entre a Educação Física e a atividade física é que a atividade física é qualquer movimento do corpo, produzido pelo músculo esquelético que resulta em um aumento do gasto energético. Atividade física refere-se ao gasto calórico promovido por uma ação superior físico, como um deslocamento, um movimento físico qualquer. É um conceito cartesiano e linear que aparta e fragmenta a motricidade humana em mero movimento. Já a…