Atividades Para O Maternal Por Disciplinas

Cidade 2014 NOME DO ALUNO FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Xinguara- PA 2014. sumário 1 INTRODUÇÃO..............................................................

QUALIDADE E EFICÁCIA DO TREINAMENTO DE CAPACITAÇÃO APLICADO AOS AUXILIARES DE PRIMEIRA INFÂNCIA NA PREFEITURA DE ILHABELA, SÃO PAULO Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica. Róbinson Gonçalves de Castro Ilhabela – São Paulo 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...........................................................................................3…

COLATINA-ES 2012 ROSA HILDA SCOPEL RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estágio apresentado ao Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa como requisito para conclusão do curso de Pós - Graduação em Alfabetização, na Disciplina de Estágio Supervisionado sob a orientação da Esp. Hellen Márcia Barbosa da Silva. COLATINA-ES 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................05 1 OBSERVAÇÃO

CabulãoRA 6501256997 Gilberto Evangelista dos Santos RA 6981481488 Marilene Pacheco de Souza LimaRA 7534592912 Oliveira PinheiroRA 1299298638 Renata Nogueira Lica RA 6980341731 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, 3º semestre, sob orientação da professora-tutora Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro e professora-tutora a distância Ma. Glauce Soares Casimiro. SANTA…

Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Pedagogia. AGUDOS – SP 2012 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. Introdução………………………………………………………………………... Atividades desenvolvidas durante o estágio Supervisionados – Ensino infantil – 4º Semestre: 1 – Observação e Interação na…

exigência para a conclusão desta disciplina. O estágio foi realizado no CMEI do distrito de Planalto de Minas, no período de 10/10/2014 á 29/10/2014, sob a orientação da professora Mauriene Aguiar. Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa também apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de educação e as atividades desenvolvidas. E o…

MEU PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Faculdade Tecnologia e Ciência FTC-ead Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisonado na Educação Infantil Professor: Francisco Valterne Aluna: Lorena Melo de Carvalho 5° Período Brasilia-DF 2011 SUMÁRIO Introdução....................................................................................

que tem cara de aula...” (ABRAMOVICH, 1995, p.17). Este trabalho vem mostrar à criança a importância da leitura, de viajar pelos livros, descobrir seu prazer através da leitura, se empolgar, se entristecer, se emocionar. Perfil da Turma O maternal I é a sala na qual foi desenvolvido o plano de aula. Com alunos de dois a três anos, meninos e meninas que consegue em sua maioria se comunicar, sendo um total de 20 alunos. Organizados em roda para ouvir as histórias, que foram…

PLANEJAMENTO 2012 MATERNAL I 1ª ETAPA:ABRIL , MAIO, JUNHO E JULHO ABRIL IDENTIDADE E AUTONOMIA |  SOCIALIZAÇÃO/COMBINADOS REGRAS DE CONVIVÊNCIA | MOVIMENTO |  EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS, POR MEIO DE GESTOS E POSTURA. | MÚSICA |  EXPLORAÇÃO, EXPRESSÃO E PRODUÇÃO DO SILENCIO E DE SONS. | ARTES VISUAIS |  EXPLORAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS DIFERENCIADOS. | LINGUAGEM ORAL E ESCRITA |  USO DA LINGUAGEM ORAL…

contrario a educação tradicional, acreditando que a base da educação estava na disciplina amorosa, na bondade e na família. Destacou a importância do trabalho manual, da musica, da arte, da soletração, da linguagem oral e do desenvolvimento das atividades morais dos alunos. FROEBEL (1782-1852) deu continuidade às ideias de Pestalozzi fundando o primeiro jardim de infância, sua proposta educacional destacava as atividades de cooperação, o uso do jogo e do brinquedo, a autoeducação e a…