mundo vasto mundo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Nome do Pólo

ATPS Didática
Mundo Vasto Mundo

Introdução

Quem não se diverte ao ouvir uma história? Ler histórias para as crianças é provocar o seu imaginário, aguçar sua curiosidade, é levar os pequenos a conhecer outros lugares, outros tempos, outras maneiras de agir, pensar. “É ficar sabendo História, Geografia, Filosofia, Política, Sociologia sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula...” (ABRAMOVICH, 1995, p.17). Este trabalho vem mostrar à criança a importância da leitura, de viajar pelos livros, descobrir seu prazer através da leitura, se empolgar, se entristecer, se emocionar. Perfil da Turma O maternal I é a sala na qual foi desenvolvido o plano de aula. Com alunos de dois a três anos, meninos e meninas que consegue em sua maioria se comunicar, sendo um total de 20 alunos. Organizados em roda para ouvir as histórias, que foram contadas várias vezes e de formas diferentes para a boa apreensão do conteúdo pela criança.
Tema da Aula
O tema da aula é “Mundo Vasto mundo”, que está relacionado ao mundo do faz-de-conta, porque oferece à criança sair de sua realidade e viajar no mundo da fantasia. Todo o trabalho foi acompanhado pela aluna Alessandra, que trabalha no local e cuida desta turma, assim como também contribui com a Professora keli Jardim no desenvolvimento de seu plano de aula, ajudando na organização dos pequenos, no contar ou encenar para os mesmos as histórias contadas.
Justificativa
O maternal I é uma fase na vida da criança em que o que se evidencia é o brinquedo simbólico: o faz-de-conta. É através da história que os alunos alimentam suas fantasias e o imaginário, colocando-se no lugar do personagem, fazendo com que se desenvolvam em vários aspectos, inclusive o interesse pela leitura futuramente. Os contos infantis exercem um poder de transformação pessoal em adultos e crianças. Através das histórias pode se