Atividades Para O Maternal Por Disciplinas

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Relatrio de Estagio Atividade Prtica Supervisionada entregue como requisito para concluso da disciplina Estagio Supervisionado Gesto e Espaos no escolares Educao em Ambientes no Escolares, sob orientao do professor-tutor a distncia Ma. Marciane Mores Nunes. 4Analise do regimento escolar 4Aquisio e Recebimento de Material escolar 4Alunos 5Atividades da Secretaria da escola 5Avaliao do edifcio escolar 5Matriculas transferncias…

apresentado do curso de Pedagogia, da União Norte do Paraná – Unopar , as disciplinas: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos; comunicação e linguagem; psicologia da educação II; educação e diversidade; relações étnico-raciais. Ministrado pelos professores: Vilze Vidotti; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. Trabalho apresentado do curso de Pedagogia, da União Norte do Paraná – Unopar , as disciplinas: o trabalho do pedagogo nos espaços…

requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Julho de 2009 SUMÁRIO 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 Apresentação Introdução Desenvolvimento Conclusão Referências Bibliográficas Anexos Anexo 1- Carta de Apresentação Anexo 2- Dados Gerais do Estágio Anexo 3- Ficha de Registro de Atividades Anexo 4- Ficha de Avaliação do Estágio Anexo 5 - Ficha de Auto- Avaliação do Estágio Anexo 6- Ficha de Controle de Atividades e…

dos céus. E todo aquele que receber, em meu nome, uma criança recebe a mim...” Evangélio de Jesus Cristo segundo Mateus Mt, 18, 4-5 SUMARIO INTRODUÇÃO O estagio supervisionado solicitado pela professora Evangelita Nóbrega, orientadora da disciplina Estagio Supervisionado na Educação Infantil, aplicada na Universidade Estadual do Piauí, no Campus Dom José Vasquéz Díaz, foi realizado no Centro Educacional Lourdinha Gomes - CELG, na cidade de Bom Jesus, PI. O estagio consiste em…

HISTÓRIA NA TRANSIÇÃO DO 5º ANO PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PRINCIPAIS IDEIAS DESAFIOS E DIFICULDADES DO 5º PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL O primeiro ano do ensino Fundamental 2 é repleto de novidades. Mais professores, novas disciplinas, conteúdos mais difíceis e, para alguns uma nova escola. E tudo isso ainda somado à entrada na adolescência. Esse período é marcado por uma série de mudanças, e os pais precisam assumir a responsabilidade de apoiar em uma caminhada de…

..................................5 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.....................................................................................................7 2.3.1 Caracterização do espaço de observação...............................................7 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada...........7 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo....................................................7…

.....................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........06 4.1 PLANO DE ESTÁGIO..........................................................................................09 5 CONSIDERAÇÕES…

CAMILA RICHARTZ KOERICH RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES Biguaçu 2011 CAMILA RICHARTZ KOERICH RELATÓIO DE OBSERVAÇÕES Relatório de investigação parcial apresentado como requisito para obtenção de avaliação na disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Núcleo das Licenciaturas, Campus Biguaçu, Curso de Pedagogia EAD – 1º período, pela Universidade do Vale do Itajaí. Professora-orientadora: Rosane Maria de Godoy Biguaçu 2011 SUMÁRIO

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........

ensino, percebendo sua dinâmica de funcionamento, o tipo de gestão que se procede quanto ao sistema organizacional da escola. Espera-se com esse relatório e respectivas vivências, discorrer sobra as experiências adquiridas durante as atividades de observação, análise de documentos e entrevistas promovidas pelo estágio, além do embasamento para a prática do Pedagogo e todas as suas habilidades na área educacional, que abrangem sua atuação em sala de aula, coordenação e gestão.