Atividades Para Crianças Com 4 E 5 Anos

APRESENTAÇÃO A criança inicia o processo de interação com os números por meio familiar e/ou social, quando ela se depara com algumas perguntas, como, por exemplo: Qual a sua idade? Qual a data em que você nasceu? Quantos irmãos você tem? Qual o número da sua casa? Muitas crianças sabem as respostas para as respectivas perguntas, porém não é 100% garantida a noção exata de número que ela possui. Neste trabalho analisaremos a abstração reflexionante em relação à noção de número tida…

CICLO VITAL CRIANÇA DE 3-6 ANOS: OBSERVAÇÃO GUARARAPES 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA Maria Fernanda Brantis Xavier Rafael Fernandes Gonçalves PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL CRIANÇA DE 3-6 ANOS: OBSERVAÇÃO Trabalho de atividade prática supervisionada na matéria Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital. Orientador: Prof.ª Me Ana Paula Silva Cantarelli Branco. GUARARAPES 2015 SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO 4 3 OBJETIVOS 4 5 OBSERVAÇÃO 5 7…

de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutora…

Curso de Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado Educação Infantil: A Criança de 4 a 6 Anos Rondonópolis 2009 Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil: A Criança de 4 a Anos, Curso de Pedagogia a Distância – Facinter Tutor Local: Maurício C. Menezes

.............................. .... 4 2.1 Ano a ser desenvolvido ........................................................................................... .. 4 2.2 Publico alvo............................................................................................................ . 4 2.3 Justificativa.................................................................................................... ..... ...... 4 2.4 Objetivo Gerais…

infantil para entendermos como funciona o processo de desenvolvimento da criança de zero a dois anos. Nosso objetivo como educador é de conhecimento e de investigação, neste período em que a criança começa administrar seus reflexos básicos do sensório motor gerando ações de prazer, desenvolvimento, percepção de si mesma e dos objetos que estão a sua volta, como educadora ter conhecimento dos níveis de desenvolvimento das crianças e suas necessidades diárias básicas como sentar, falar,…

INTRODUÇÃO O tema foi escolhido devido ao interesse das crianças pelo assunto, sendo que no dia do brinquedo, vários trouxeram animais aquáticos de pelúcia para brincarem. Sendo um universo rico para explorar. OBEJTIVO GERAL Ampliar o conhecimento dos alunos despertando a curiosidade e a reflexão em busca do conhecimento cientifico através da vivencia. OBEJTIVO ESPECIFICO Fazer com que as crianças identifiquem os animais existentes no fundo…

da Educação Nacional - LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN e as Deliberações E/CME nº 03/2000, nº 06/2001 e nº 15/2007, todas do Conselho Municipal de Educação do Município do Rio de Janeiro. Reconhecendo a importância das experiências vivenciadas na primeira infância e acreditando ser a educação um direito da criança, a GENTE MIÚDA EDUCAÇÃO INFANTIL formula seu Projeto…

levaram as crianças e adolescente a estarem internados e, para tanto, delimitamos nossa área de pesquisa a Casa da Criança/Abrigo Renascer no município de Ilhéus - Bahia. Ao todo, foram pesquisados quarenta e duas crianças, através de um questionário simples e informal, contendo cinco perguntas, incluindo a pergunta temática da nossa pesquisa.Para constatar a freqüência de internações, fizemos uma pergunta direta e simples. Em seus artigos terceiro e quinto, o estatuto da…

Idade: 10 anos e 3 meses Escolaridade: 4ª série – Escola Pública Participante 2 Nome: Maria Sexo: Feminino Data de nascimento: 20/07/2000 Idade: 11 anos e 9 meses Escolaridade: 5 ª série – Escola Particular Participante 3 Nome: Sara Sexo: Feminino Data de nascimento: 04/02/2007 Idade: 5 anos e 2 meses Escolaridade: Pré-escola – Particular Participante 4 Nome: Lourenço Sexo: Masculino Data de nascimento: 07/12/2001 Idade: 10 anos e 4 meses…