a linguagem musical

ALINGUAGEM MUSICAL: UMA PROPOSTA PARA UMA FORMAÇÃO INTEGRAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL CRISTIENNE DAYANNE AZEVEDO WANDERLEY RESUMO O envolvimento das crianças com o universo sonoro começa ainda antes do nascimento, pois, na fase intra-uterina os bebês já convivem com um ambiente de sons provocados pelo corpo da mãe. O conceito de música varia de cultura para cultura, pois, embora a linguagem verbal seja um meio de comunicação e de relacionamento entre os povos. De acordo com pesquisas feitas foi contestado que a música é universal, pois e que cada povo tem sua própria maneira de expressão através das palavras e sons, motivo pelo qual há milhares de línguas espalhadas pelo globo terrestre através da musica. PALAVRAS-CHAVE: Linguagem Musical. Formação. Educação Infantil RESUMEN La participación de los niños con el mundo de sonido comienza incluso antes del nacimiento, porque en el útero ya los bebés conviven con una atmósfera de sonidos causados por el cuerpo de la madre. El concepto de la música varía de cultura a cultura, porque, aunque el lenguaje verbal sea un medio de comunicación y contacto entre las personas, según las pesquisas ha sido contestado que la música es universal, pues cada nación tiene su propia forma de expresión a través de palabras y sonidos, por eso hay miles de idiomas en todo el mundo a través de la música. PALABRAS CLAVE: lenguaje musical. Formación. Educación Infantil 1 INTRODUÇÃO Elabora- se este artigo com o objetivo…

anterior.(VYGOTSKY, apud RATNER, 1995, p. 8)Embora o livro tenha sido oficialmente proibido, seu impacto sobre o pensamentode toda uma geração de psicólogos, lingüistas e psicopatologistas russos, continuou sendoenorme.O leitor encontrará a epígrafe Natura parendo vincitur no frontispício de uma dasobras de Vygotsky, e, de fato, em Pensamento e linguagem Vygotsky elabora a idéia de quedominando a natureza dominamos a nós mesmos, pois é a interiorização da ação manifestaque faz o…

07/04/2015 A importancia de brincar na eduçação infantil monografia pronta Página Inicial Explorar Pesquisar You Rosana Adamceski Sair slideshare Carregar Back Rosana Adamceski Meus carregamentos Analytics Configurações da Conta Suporte Sair Pesquisar Página Inicial Liderança Tecnologia Educação Marketing Design Mais tópicos Pesquisar You are currently signed­in to SlideShare with your LinkedIn identity. Not you? Click here. Settings Your SlideShare is downloading. × ×…

"Quando a criança constrói seu conhecimento a partir de suas brincadeiras e leva a realidade para o seu mundo da fantasia, ela transforma suas incertezas em algo que proporciona segurança e prazer, pois vai construindo seu conhecimento sem limitações." (ROSA, 2002, p. 26) O momento da brincadeira possui grande importância, pois contribui para odesenvolvimento do potencial integral da criança. Sendo também o espaço que proporcionaliberdade criadora, oportunidades de socialização,…

As tecnologias digitais vêm superando e transformando os modos e os processos de produção e socialização de uma variada gama de saberes. Criar, transmitir, armazenar e significar textos está acontecendo como em nenhum outro momento da história da humanidade. Os novos suportes digitais permitem que as informações sejam manipuladas de forma extremamente rápida e flexível, envolvendo praticamente todas as áreas do conhecimento sistematizado, bem como todo o cotidiano nas suas mais…

Grande do Norte, onde atuamos, partimos do princípio de que uma nova concepção de ensino de teatro poderia ser implementada, tendo 1 Utilizamos este termo no sentido resumido por Koudela : “Brecht utiliza os termos Erlebnis (experiência) e Experiment (experimento). (...) A diferenciação estabelecida por Brecht para o conceito de aprendizagem insinua uma visão crítica do princípio pedagógico learning by doing, que se limita a expor o aluno a uma situação de aprendizagem, sem que…

pelo jovem em nossa cultura — família, escola, adolescência, escolha profissional, violência. O estudo dessa parte proporciona ao jovem uma visão mais crítica dos fenômenos sociais e, conseqüentemente, maior lucidez quanto à atuação presente e futura nos grupos sociais a que pertence. O texto está subdividido em tópicos a fim de permitir melhorcompreensão e assimilação do conteúdo. Após o texto, em quase todosos capítulos, encontram-se as seguintes seções: * 4. • Leitura…

388 e) A "Aurora Consurgens" e a doutrina da "Sapienüa", 391 f) Melchior Cibinensis e a paráfrase alquímica da missa, 412 g) Georgius Riplaeus, 423 h) Os epígonos, 440 6. O simbolismo alquímico no contexto da história das religiões, 450 A. O inconsciente como matriz dos símbolos, 450 B. O tema do Unicórnio como paradigma, 452 a) O tema do Unicórnio na alquimia, 452 b) O Unicórnio nas alegorias da Igreja, 456 c) O Unicórnio no gnosticismo, 466 d) O escaravelho unicórnio, 469 e) O…