Atividades Noçoes De Lateralidade

| | | |Noções de grandeza; | |1o. |Noções de posição; | | |Noção de direção e sentido;

PLANO DE AULA LATERALIDADE - NOÇÃO ESPACIAL Lateralidade Lateralidade é a predisposição à utilização preferencial de um dos lados do corpo, em três níveis: mão, olho e pé. Segundo Le Boulch , a preferencia pela utilização de um dos lados do corpo ocorre em razão da dominância de um dos hemisférios cerebrais. Os movimentos bilaterais envolvem o uso de ambos os lados de modo simultâneo e paralelo, como por exemplo pegar um bola com as duas mãos, já os movimentos unilaterais envolvem o…

(família) e colegas. Conteúdos: 1º Bimestre: (Fevereiro, Março e Abril) Brincadeiras referentes à educação sensório-motora (sentir/executar) Estimulação e reconhecimento do próprio corpo com conversas, cantos, nomear partes do corpo Atividades que permita a descoberta da própria imagem e do outro refletida no espelho; Brincadeiras com materiais que propiciem a descoberta e exploração do movimento; Mímicas faciais e gestuais, caretas, imitação de bichos, onomatopeias, etc;…

TEMA: Noções de lateralidade OBJETIVOS: Dançar a música "Roda, roda, roda e não saia do lugar" – CD Xuxa só para baixinhos 2; Pintar, recortar e montar um boneco; Trocar de lugar com colegas de turma observando quem está ao seu lado DIREITO e ao seu lado ESQUERDO; Escrever o nome do colega que se senta à sua ESQUERDA e à sua DIREITA (fazendo interdisciplinaridade com Português); Falar de situações que envolvam o Tema gerador…

Com o desenvolvimento e as descobertas da neurofisiologia, começa a constatar-se que há diferentes disfunções graves sem que o cérebro esteja lesionado ou sem que a lesão esteja claramente localizada. São descobertos distúrbios da atividade gestual, da atividade práxica. Portanto, o "esquema anátomo-clínico" que determinava para cada sintoma sua correspondente lesão focal já não podia explicar alguns fenômenos patológicos. É, justamente, a partir da necessidade médica de encontrar…

possibilidade de contrair grupos musculares, diferentes de uma forma independente, inibindo os movimentos parasitais, como as paratonias e sincinesias. A criança progressivamente se descobre através de uma atividade corporal global ou instintiva a princípio, diferenciada e intencional depois, e esta atividade lhe permite descobrir o mundo que o rodeia” ... (DAMASCENO 1992) A coordenação geral apresenta-se sob dois aspectos: coordenação estática, a qual a se realiza em repouso e que,…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2014 FEVEREIRO Dia 05 Apresentação do Professor – conhecendo as crianças. Explicação sobre como vai ser desenvolvida as aulas no decorrer do ano com o professor. Aquecimento: Visando ampliar a socialização dos alunos com o professor, através de movimentos de se sentar e levantar ao estimulo da voz do mesmo. Parte Principal: Explicação e realização de locomoções através de alguns movimentos do dia a dia, como: correr, saltar, saltitar

GERADOR: Noções de lateralidade OBJETIVOS: Dançar a música "Roda, roda, roda e não saia do lugar" – CD Xuxa só para baixinhos 2; Pintar, recortar e montar um boneco; Trocar de lugar com colegas de turma observando quem está ao seu lado DIREITO e ao seu lado ESQUERDO; Escrever o nome do colega que se senta à sua ESQUERDA e à sua DIREITA (fazendo interdisciplinaridade com Português); Falar de situações que envolvam o Tema gerador…

psicomotricidade quer justamente destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade e facilitar a abordagem global da criança por meio de uma técnica. O estudo ultrapassa os problemas motores: pesquisa também as ligações com a lateralidade, a estruturação espacial e a orientação temporal por um lado e, por outro, as dificuldades escolares de crianças de inteligência normal. Faz também com que se tome consciência das relações existentes entre o gesto e a…

interagir com os colegas, saber respeitar e conhecer seus próprios limites. Através das atividades lúdicas a criança aprimora de forma prazerosa várias habilidades, como a coordenação motora, lateralidade, noções de espaço temporal. Objetivo Geral: A educação física tem o objetivo de desenvolver o lúdico na criança, dar oportunidade ao aluno de superar e descobrir seus limites, isto estará presente em atividades motoras, jogos de raciocínio, práticas esportivas com a fim de…