Atividades Metodologia Educacao A Distancia

MACHADO BRANDOLT FABRIN – RU 1202333 ALINE BOMFIM DA SILVA- RU 1104842 UTA EDUCAÇÃO , CIÊNCIA E TECNOLOGIA – FASE 1 IJUI 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TATIANE MACHADO BRANDOLT FABRIN – RU 1202333 ALINE BOMFIM DA SILVA – RU 1104842 UTA EDUCAÇÃO , CIÊNCIA E TECNOLOGIA Relatório de prática tutorial apresentado a UTA Educação Ciência e Tecnologia, do curso de Pedagogia A Distância da Faculdade Internacional de Curitiba UNINTER Tutor local:…

Cultura, Educação e Diversidade Laboratório de Práticas Integradoras Conforme expressa o Comunicado 88/CEAD, de 6 de dezembro de 2010 (anexo), as atividades das “Práticas Pedagógicas” estão contempladas no Laboratório de Práticas Integradoras do módulo: Cultura, Educação e Diversidade, com o seu desenvolvimento previsto e informado no início do período letivo. O Laboratório de Práticas Integradoras é um método de ensino e de aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA DIREÇÃO DE ENSINO DO CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE NOME DO ALUNO (NEGRITO/LETRA MAÍUSCULA/CENTRALIZADO) AMBIENTAÇÃO EM EAD Atividade apresentada ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFRO – Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito avaliativo da Disciplina de Ambientação em EaD, sob orientação da Profa. Anabela Barbosa. (com recuo/parágrafo em 7 cm) Porto Velho, maio

METODOLOGIA DE ENSINO ANDREIA TEREZINHA FARIAS HOFFMANN Profª Orientadora Marta A Bonardi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0416) – Estágio 08/07/13 RESUMO A metodologia de ensino utilizada pelos educadores durante as séries iniciais pode causar sentimos positivos ou negativos, que serão levados por toda a vida do educando, por este motivo o educador deve utilizar metodologias inovadoras e responsáveis. A educação informal e um aprendizado…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA VISÃO DOS ALUNOS SOBRE OS CONCEITOS DE EAD E AUTONOMIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) RESUMO Neste artigo apresentamos um estudo que pretende compreender a visão de alunos de um Curso de Graduação a distância sobre o conceito de EAD e a possibilidade de autonomia em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) em relação às categorias: mediação pedagógica, autonomia e interatividade. Realizamos entrevistas semiestruturadas com alunos de uma…

Atps Organização e metodologia do ensino fundamental Enviado por Graacinha22 27/09/2014 1932 Palavras PÁGINA 8 DE 8  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CARLA PATRICIA S. RIBEIRO RA: 3823683069 MARIA DAS GRAÇAS R. SOUZA ASSIS RA: 4573856140 PINDAMONHANGABA – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v. 17, n. 1, jan./jun. 2014 ISSN impresso 1516-084X ISSN digital 1982-1654 O Modelo ADDIE na Construção Colaborativa de Disciplinas a Distância Using ADDIE Model in The Collaborative Construction of Subjects in Distance Education Tânia Barbosa Salles Gava Resumo: Este artigo apresenta um relato de experiência do curso de pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação ofertado no Instituto Federal do Espírito Santo, sobre a concepção

Cultura, Educação e Diversidade Laboratório de Práticas Integradoras Conforme expressa o Comunicado 88/CEAD, de 6 de dezembro de 2010 (anexo), as atividades das “Práticas Pedagógicas” estão contempladas no Laboratório de Práticas Integradoras do módulo: Cultura, Educação e Diversidade, com o seu desenvolvimento previsto e informado no início do período letivo. O Laboratório de Práticas Integradoras é um método de ensino e de aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Antônia de O. Silva Gilsionéia dos Santos Costa Sâmia de Cássia O. dos Santos Marculina Neta Arnaldo Suelene Barbosa Dias VALPARAÍSO-GO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Antônia de O. Silva RA: 4300067732 Gilsionéia…

ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAYNA SUZY VIEIRA BOTELHO ROSÂNGELA MARIA RIBEIRO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O USO DA TECNOLOGIA NA METODOLOGIA DO ENSINO PEDAGÓGICO E SUA INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Iporá 2013 NAYNA SUZY VIEIRA BOTELHO ROSÂNGELA MARIA RIBEIRO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O USO DA TECNOLOGIA NA METODOLOGIA DO ENSINO PEDAGÓGICO E SUA INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL