Atividades Metodologia Educacao A Distancia

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Aline Michelly Reino Lopes - RA: 7327556032 Maria Beatriz Oliveira Silva - RA: 9978019519 Campinas – SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Aline Michelly Reino Lopes - RA: 7327556032 2. Maria Beatriz Oliveira Silva - RA: 9978019519 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para

SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: CONCEITOS E HISTÓRIA NO BRASIL E NO MUNDO Capanema 2014 HELILDE MACÊDO DE MELO RESENHA SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: CONCEITOS E HISTÓRIA NO BRASIL E NO MUNDO Trabalho apresentado como requisito de avaliação da disciplina Metodologia em Educação a Distância, ministrado pelo docente Francisco Júnior, no 5º semestre do curso de Licenciatura em Computação, UFRA-PARFOR. Capanema-PA 2014 RESENHA SOBRE EDUCAÇÃO A…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA DIREÇÃO DE ENSINO DO CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE NOME DO ALUNO (NEGRITO/LETRA MAÍUSCULA/CENTRALIZADO) AMBIENTAÇÃO EM EAD Atividade apresentada ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFRO – Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito avaliativo da Disciplina de Ambientação em EaD, sob orientação da Profa. Anabela Barbosa. (com recuo/parágrafo em 7 cm) Porto Velho, maio

comunicação. Tecnologias para realizar mudanças profundas na educação José Manuel Moran Numa sociedade cada vez mais conectada, ensinar e aprender podem ser feitos de forma muito mais flexível, ativa e focada no ritmo de cada um. As tecnologias móveis desafiam as instituições a sair do ensino tradicional em que o professor é o centro, para uma aprendizagem mais participativa e integrada, com momentos presenciais e outros a distância, mantendo vínculos pessoais e afetivos, estando…

Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho Coleta e análise de dados sobre a educação à distância e seus principais obstáculos no campo da inovação. Lucas Barbosa Reali Bauru 2013 SUMÁRIO Sumário Resumo 1. Introdução 2. Revisão de Literatura 2.2 Principais dificuldades a serem enfrentadas pelo ensino a distância 2.2 Formação no EAD 2.3 Crescimento do EAD no Brasil 3. Método de Pesquisa 4. Resultados Esperados 5. Cronograma Referencias Bibliográficas …

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 29/04/2011 Período Letivo: 2011/1 Tecnologia em Logística 3º Gestão de Custos Logísticos Pedro Hiane Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 – Recursos Materiais Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos dos capítulos 1, 2 e 3, localizados entre as páginas 3 e 77 do PLT 222. Neles, você observará as diferenças entre recursos materiais…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ MODULAR Data da aula: Curso: 17.10.2011 Período Letivo: 2011/1 Administração 6º Produto, Produção e Mercado Externo Semestre: Módulo: Unidade Didática: Professor EAD: Administração de Produção e Logística Rozana Carvalho Pereira Tema da aula: 3 -Estrutura Organizacional Conteúdo abordado: Estrutura Organizacional Objetivos específicos de aprendizagem para o tema…

UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO Pós-Graduação em Psicologia Organizacional ANDRAGOGIA – METODOLOGIA PARA O APRENDIZADO DE ADULTOS Projeto de Pesquisa Introdução Andragogia  Andros e agogôs (grego);  Denota educar;  É a forma de educar adultos;  Uma ciência antiga que estuda a educação para adultos e suas particularidades;  É alimentada pela experiência já adquirida. Introdução Metodologia  A motivação é a base da busca pelo aprendizado, relacionada à…

MARTA DE CAMPOS MAIA O USO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DE SÃO PAULO MARTA DE CAMPOS MAIA O USO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR Tese apresentada ao Curso de Pós- Graduação da FGV-EAESP. Área de Concentração: Produção

afm@cefetgo.br Categoria F – Pesquisa e Avaliação Setor Educacional – Educação Universitária Natureza – Relatório de Pesquisa Classe – Investigação Científica RESUMO Este estudo tem como principal objetivo, apresentar a importância de um ambiente virtual de aprendizagem no processo de educação a distância (EAD). Trata-se de uma pesquisa de cunho exploratório e bibliográfico, que apresenta o histórico de crescimento da educação a distância no Brasil e a posição da Legislação brasileira…