Atividades Maternal Dia Da Escola

minha ausência. Aos meus amigos de sala pela amizade e companheirismo durante este período, aos professores da Escola Miguel Couto, pelo incentivo e orientação. Dedico especialmente as pessoas mais especiais da minha vida, minha mãe e meu pai, Terezinha e Antônio. Sumário Titulo da pasta e período Identificação da Escola Miguel Couto Folha de rosto: Epígrafe Dedicatória Plano de Curso e Prática Carta de…

Desenvolvimento........................................................................................ 2.1.Caracterização da instituição................................................................... 2.2 Observação participante dos procedimentos da Escola frente aos processos de inclusão.................................................................................. 2.3 Ações de apoio ao professor docente de uma sala de Educação…

sob a orienta��o da Professora Especialista Dilce Maria Bortolanza. SUM�RIO INTRODU��O.............................................................................................................. 4 IDENTIFICA��O DA PR�-ESCOLA Dados da identifica��o da escola....................................................................... 5 Clientela atendida pela institui��o................................................................... 5 Caracteriza��o socioecon�mica e cultural…

CRECHE-ESCOLA REGISTRO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR Aluno LAURA SANTOS SANTANA Nascimento Série MATERNAL Ano 2014 Bimestre 3º Professora ALINE MARIA HINGEL DA SILVA Neste bimestre quero compartilhar um pouquinho da história que construímos com as crianças até agora. Nossa história começou com uma turma mista de crianças que já se conheciam com crianças que ainda não tinham frequentado a escola, com o passar do tempo foram se familiarizando e atualmente conhecem até…

SONINHO Muitos pais se perguntam sobre o porque de ter a hora do soninho como atividade de rotina nas turmas do maternal 1 e maternal 2.Para começar responder sobre essa dúvida devemos ter como idéia principal que o sono é extremamente necessário para o bom desenvolvimento da criança. Durante o sono, quando o corpo está inativo o cérebro trabalha para se autodesenvolver. A criança só guarda o que aprende no dia durante o sono, onde os acontecimentos são processados e armazenados no cérebro

professores, é também um conjunto de atividades que trabalham os conhecimentos específicos construídos. A partir de um dos eixos de trabalhos (adaptados nas realidades de todos os CEI, sua cultura, seus propósitos e suas necessidades). alguns projetos podem durar o ano todo Ex: higiene ,eu e a família claro que inserido ao projeto proposto, também alterado sempre que necessário. Também percebemos o interesse das crianças, sempre as envolvendo em todo o contexto no dia- a dia.…

.........04 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................05 2.1IDENTIFICAÇÃODA ESCOLA ESTAGIADA Localização do Espaço. Endereço (Rua, Número, Bairro, CEP, Cidade, Estado), Telefone, site, E-mail Horário de Funcionamento Níveis de Atendimento 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 3 CONSIDERAÇOES FINAIS................................................... 17 4 REFERÊNCIAS...............

além de pensar numa escola que promova esse aprendizado, a fim de se ensinar a importância de atitudes de preservação, para que as gerações futuras não sofram com a destruição ambiental. Assim por perceber a necessidade de um trabalho que aborde discussões de preservação ao meio ambiente, esse projeto buscará desenvolver nas crianças uma cultura de sustentabilidade. PUBLICO ALVO: Crianças do Berçário – B, Maternal l e Maternal ll. …

que adequá-las as atividades ás respectivas idades dos alunos. As brincadeiras, por exemplo, fazem parte do dia-a-dia das crianças, e isso não deve ser retirado na escola, fazendo então parte do processo de aprendizagem. Com os jogos e brincadeiras, a criança se sente à vontade, disposta e exercitar sua imaginação, e também favorecendo o desenvolvimento de todos os aspectos esperados sendo eles físicos, mentais e cognitivos e também favorecendo o convívio com os colegas (atividades…

INTRODUÇÃO..................................................................................................2 2. DESENVOLVIMENTO......................................................................................3 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................3 - 5 2.2 REFLEXÕES SOBRE INTERAÇÕES OBSERVADAS..............................6-10 3. CONSIDERAÇÕES…