Atividades Maternal Dia Da Escola

dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O estágio ocorreu na Creche Municipal Boa Infância, situada na Avenida Amanda da Penha, nº. 1.205, na cidade de Sinop; onde foi realizado o estágio de docência na sala do Maternal II A, no período Matutino, a docência se realizou nos dias 14/02/2011 a 02/05/2011, com carga horária de 60 horas. O seguinte relatório irá apresentar alguns dados coletados durante a docência em sala de aula e no ambiente externo, bem como também na parte…

Centro Solidário de Educação Infantil Avenida Alfredo Sá nº5356, Vila Ramos CEP: 39800-307 telefone: (33) 3522-6220 Teófilo Otoni MG 0 a 5 anos Berçário 1 e 2, Maternal I e Maternal II, 1º Período e 2º Período. Centro Solidário de Educação Infantil HISTÓRICO O Centro Solidário de educação Infantil foi inaugurado no dia 19 de fevereiro de 2009, localizado na zona norte da cidade, foi construído em parceria do governo do Estado de Minas Gerais, SERVAS e o Município de…

estágio, experiências que o mesmo proporcionou, quais as etapas que um estágio deve ter e caracterizá-los, resultados bons ou ruins ou os dois quais atividades realizadas que foram proporcionada para os alunos da Educação Infantil, relatos verídicos, conclusões sobre o período que estava no campo. Anexos de assinaturas de docentes, fotos de atividades, entrevistas com professores, a participação de um estagiário eficaz faz toda uma diferença na Educação. Segundo FAZENDA (1991), O…

PROJETOS PEDAGOGICOS PROFESSORA ALINE ROSA TURMA: MATERNAL E INFANTIL I PERÍODO: SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO. PROJETO: PROFISSÕES ANO LETIVO : 2014 JUSTIFICATIVA: Este tema já faz parte do cotidiano das crianças por meio de histórias, músicas, filmes, brincadeiras, despertando o interesse natural dessa faixa etária. O tema Profissões busca propor discussões que valorizem os diferentes tipos de trabalho como forma de expressão cultural. A criança passará a conhecer o perfil do…

E-mail: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( x ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal ( x ) Pré I ( x ) Pré II ( x ) Pré III ( x) Total de crianças atendidas:822 alunos 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) 18

INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Centro de Educação infantil, “Família do Saber”, esta localizada na rua: 15-w esquina com a rua 38 sem número, bairro: Alvorada, no município castanheira no Estado de Mato Grosso. Foi criada pela lei 1.971/2003 de fevereiro. Registrada com CNPJ: 03.831.422/001-14. O nome foi uma homenagem a “Família do Saber” que dedicou seus 15 anos a cuidar de crianças carente do município levando auxilio desde o material escolar, afeto e espiritual.…

nós foi adquirir experiência para nossa atuação profissional futura como pedagogas, nós proporcionando mais conhecimento e compreensão de quem são as crianças com as quais compartilharemos a nossa prática pedagógica na Educação Infantil. Atuamos na Escola Centro Municipal de Educação Infantil Ciranda Cirandinha na turma: I período (crianças de 4 anos), na quantidade de 29 alunos. 303 Norte, Alameda 11, APM 07, Plano Diretor Norte, CEP: 77001-276, Telefone: (63) 32242626, Email:…

contém de estado melhor que o presente. Um processo educativo pode ser tomado como promessa frente a determinadas rupturas. As promessas tornan visíveis os campos de ação possível, comprometendo seus autores e atores. (Gadotti) Apresentação: A escola possui uma identidade própria, que se constitui sob influência da sua realidae local e das diretrizes/teorias gerais da educação. Para que essa identidade não se reduza ao repasse de conteúdos sem relação com o público o qual atende,…

e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO Este relatório visa apresentar a caracterização da escola mostrando o cenário que observei e vivenciei durante o estágio, além de aspectos observados sobre a turma e caracterização da mesma. Também se propõe a apresentar uma análise crítica do trabalho realizado pelo professor e pela escola. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que o…

com sua aptidão técnica. Esta atividade é oferecida nos cursos de licenciatura a partir da segunda metade dos mesmos, quando o graduando já se encontra inserido nas discussões acadêmicas para a formação docente e ela é apenas temporária. O estágio supervisionado vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas. Ele é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Além de ser um importante instrumento de integração entre universidade, escola e comunidade…