Atividades Linguagem Oral E Escrita Alfabetização E Letra

FACULDADE ANHANGUERA VALINHOS PEDAGOGIA ATPS: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Caroline Cristina Domingos RA: 6505293510 Silvana Fernandes Palaro RA: 6706324198 Patrícia Bartolini Souza RA: 6942011757

língua escrita, suas características e algumas possíveis atividades que podem ser desenvolvidas a fim de estimular o processo de aprendizagem do educando. Para que haja alicerce para tal, faço uma breve referência aos principais influenciadores do pensamento construtivista na educação brasileira. Palavras-Chave: Construtivismo; Alfabetização; Construção do conhecimento; Psicogênese da língua escrita. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 Influenciadores Construtivistas 9 HIPÓTESES DE…

ANEXOS 1 - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Pág. 91 ........................................................................................................15 ANEXOS 2 - METODOLOGIA DE ALFABETIZAÇÃO – Pág 171...............18 ANEXOS 3 - PRÁTICA DA ESCRITA PARA O LETRAMENTO NO ENSINO SUPERIOR – INSTRUÇÃO AVA...................................................................19 1. INTRODUÇÃO As relações entre língua cultura e…

Base Teórica As crianças convivem em uma sociedade com diversas formas de linguagem oral, onde estão cercadas de pessoas que se comunicam perto delas, sendo assim desenvolvendo um papel central na interação social que as crianças vivenciam. As mesmas interagem de diversas maneiras, podendo descobrir sobre a sociedade, autoconhecimento e também sobre a natureza ao seu redor. Com todo esse envolvimento perante a sociedade, elas começam a desenvolverem a fala

José Lima Barros Miria Deise Caldas Albuquerque Nancy da Cruz Ribeiro Nivia da Cruz Ribeiro2 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: O presente projeto prioriza o trabalho com a prática do letramento no gênero lendas regionais, através de atividades de leitura, oralidade, produção textual e análise epilinguística. 1.2 PÚBLICO ALVO: Alunos da 5º ano do Ensino Fundamental. 1.3 CARGA HORÁRIA: 20 h/a 1.4 LOCAL: Escolas Municipais e Particulares. 2 INTRODUÇÃO: JUSTIFICATIVAS E PROBLEMÁTICAS

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Jamira Ferreira dos Santos RA: 6527278551 Jaqueline Maciel dos Santos Paganin RA: 6367209059 Maria Teresa Galvez RA:8111712963 Rose Ribeiro da Silva RA:6942009252 MATÃO 2014 ETAPA 1 RELEMBRANDO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA EQUIPE Todos foram alfabetizados na 1° série com cartilha, livros, escritas no quadro negro, enfim, nenhum membro da equipe foi…

DRESCHER KATIANE ALICE JAERGER RELÁTORIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO PALMITOS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DAIANE RODRIGUES DA SILVA DAYANE RAQUELLI DRESCHER KATIANE ALICE JAERGER RELÁTORIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado á disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia á Distância da Faculdade …

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da criança de 0 a 5 anos,Ludicidade e Educação,Fundamentos da Alfabetização,Organização didática na educação infantil e Ensino da linguagem oral e escrita. Orientador: Prof. Rosana Andradas - MG 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERENCIAS 10 INTRODUÇÃO

Aparecida Dias Marizelia da Silva Vitorino Marlene Lourenço da Silva JOGOS E MATERIAIS PARA ALFABETIZAÇÃO. Embu das Artes 2015 Faculdade Polis das Artes Claudete Aparecida Venke Doralice Pinheiro Sirks Francisca Aparecida Veronez Juliana Aparecida Dias Marizelia da Silva Vitorino Marlene Lourenço da Silva JOGOS E MATERIAIS PARA ALFABETIZAÇÃO. Trabalho de Introdução Geral “Jogos e Materiais para a Educação Infantil” apresentado a…

PLANEJAMENTO Tema: Ensino Fundamental de Nove Anos Conteúdo Linguagem oral e escrita Ludicidade Subtemas: Bingo com letras Objetivo Geral: Estimular os alunos a identificarem as letras do alfabeto de uma forma lúdica. Objetivos Específicos: Identificar e as letras do alfabeto. Conhecer a história da escrita. Explorar a linguagem oral e escrita; Problematização: Considerando que a criança está em processo de alfabetização e letramento, como incentivar e…