Atividades Lúdicas Na Construção Da Linguagem E Escrita P

AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 Disciplina: Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem Grupo: Hoje, encontramos vários teóricos falando sobre o processo de alfabetização, ou seja, a aquisição do sistema de escrita alfabética e também sobre avaliação. Sabemos que as salas de aula são heterogêneas, constituídas geralmente, por alunos com idades próximas, mas que nem sempre aprendem as mesmas coisas, da mesma maneira e no mesmo momento. Cada aluno é um…

desenvolvimento da aprendizagem em geral tem-se uma tendência natural de acontecer de forma expressiva e criativa da criança, sabendo-se que esse processo pode ser facilitado pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas, certamente contribuirão no desenvolvimento integral do ser humano. Sabe-se que a ludicidade é um assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional,…

LUDICIDADE Alexandre Henrique Davi Nervis Everton Calgaro Felipe Proencio Jucirlei Gomes RESUMO Atividade lúdica tem que ser divertida e o mais importante saber que o brincar, por si só, é agradável. Com ela aprendemos, mesmo que seja, aprender a brincar. No decorrer da história da humanidade o lúdico encontra, desde os povos mais primitivos aos mais civilizados, espaços de reafirmação, conceituação e interpretação. Por muitos anos vimos…

incentiva o indivíduo a aprender aceitar as regras, esperar sua vez, aceitar o resultado, lidar com as frustrações, experimentar, descobrir, inventar, além de ter estimulado a curiosidade, autoconfiança, autonomia proporcionando o desenvolvimento da linguagem, do pensamento da concentração, o momento de auto-expressão e realização. Mas que o jogo em si, é o clima de discussão, troca de experiência entre professor e aluno que permite respostas divergentes de alternativas, tolerando erros…

introdutória para o desempenho de uma tarefa educacional e da nossa curiosidade científica em identificar as dificuldades na leitura apresentadas por elas. Crendo na importância do lúdico na alfabetização, não apenas como um passatempo, mas como atividade que possibilite a aprendizagem de várias habilidades, principalmente, no desenvolvimento do gosto pela leitura, foi que a pesquisa foi realizada. Para realização deste trabalho foram aplicados questionários aos professores de crianças…

CELF-CENTRO EDUCACIONAL “ADEVALNI AZEVEDO” TATIANNY ANTUNES SERAFIM EDUCAÇÃO INFANTIL A LINGUAGEM E A MATEMÁTICA: NA CONSTRUÇÃO DO SABER NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA/ES 2011 TATIANNY ANTUNES SERAFIM EDUCAÇÃO INFANTIL A LINGUAGEM E A MATEMÁTICA: NA CONSTRUÇÃO DO SABER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao CELF- Centro Educacional “Adevalni Azevedo” como requisito final de Avaliação do curso de Educação

assimilação de outros objetos. Mesmo que elas ainda não as conheçam, ouvindo a música elas passarão a reconhecer. Na atividade abaixo, mude as posições dos papéis sem as crianças perceberem. Você verá que vai ser mais interessante. alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais de aprendizagem da leitura e da escrita. Entende-se por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema…

em multiplicadores de conhecimentos, valores e atitudes ambientais necessárias e urgentes ao desenvolvimento sustentável de nosso planeta. Educar para a sustentabilidade, conforme a Agenda 21, “implica na construção de acordos e compromisso ético das gerações atuais em relação ao futuro (...)” (p. 7); na promoção de mudança de comportamento do individual para o coletivo e de novos hábitos de consumo. Educar com base nos princípios de colaboração; afetividade; responsabilidade; do…

Professora Ana Carla Pimenta de Oliveira Carneiro Formação: Pedagoga, com Especialização em Educação Infantil Etapa da Educação Básica: Educação Infantil Série / Turno: Pré I - matutino N° de alunos atendidos: 21 3 A brincadeira é uma atividade espiritual mais pura do homem neste estágio e, ao mesmo tempo, típica da vida humana enquanto um todo-da vida natural interna no homem e de todas as coisas. Ela dá alegria, liberdade, contentamento, descanso externo e interno, paz…

INFANTIL ....................................................................................................................................17 CAPÍTULO III – O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA ..............2 CAPÍTULO IV – O EDUCADOR E AS ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA.........................................................................................................................2 METODOLOGIA…