BRINCAR, APRENDER E FAZER ACONTECER: PRÁTICAS COTIDIANAS NA EDUCAÇAO INFANTIL NUMA PERSPECTIVA ANTI-ESCOLAR

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PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL
8ª EDIÇÃO
MEC – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

MAIRI, SETEMBRO DE 2014

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IDENTIFICAÇÃO

Relato de experiência pedagógica
BRINCAR, APRENDER E FAZER ACONTECER: PRÁTICAS COTIDIANAS NA
EDUCAÇAO INFANTIL NUMA PERSPECTIVA ANTI-ESCOLAR

Categoria / Subcategoria
Tema livre/ Educação Infantil

Identificação da Escola
Escola Municipal Carlos de Oliveira Nunes
Endereço: Rua Antonio Costa, 282, Bairro Lapinha – MAIRI-BA
Diretora: Silvia

Informações sobre o Projeto
Responsável pelo Projeto: Professora Ana Carla Pimenta de Oliveira Carneiro
Formação: Pedagoga, com Especialização em Educação Infantil
Etapa da Educação Básica: Educação Infantil
Série / Turno: Pré I - matutino
N° de alunos atendidos: 21

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A brincadeira é uma atividade espiritual mais pura do homem neste estágio e, ao mesmo tempo, típica da vida humana enquanto um todo-da vida natural interna no homem e de todas as coisas. Ela dá alegria, liberdade, contentamento, descanso externo e interno, paz com o mundo... A criança que brinca sempre, com determinação auto-ativa, perseverança, esquecendo sua fadiga física, pode certamente tornar-se um homem determinado, capaz de autosacrifício para a promoção do seu bem e de outros... Como sempre, indicamos o brincar em qualquer tempo, não é trivial, é altivante, sério e de profunda significação. (Froebel,
1912, p. 55)

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Sumário

Introdução…………………………………………………….......................................05
Síntese da experiência……………………………………........................................05
Objetivos……………………………………………………….....................................06
Relato da Experiência……………………………………..........................................06
Considerações Finais............................................................................................12
Avaliação.................................................................................................................13