Atividades Interativas Matematica

A Utilização do Software Wiris na Plataforma Moodle Visando o Ensino da Matemática: o Relato de um Projeto de Extensão Jaqueline Zdebski da Silva Cruz – Unioeste - jaque_zdebski@hotmail.com Amarildo de Vicente – Unioeste - amarildo.vicente@gmail.com André Luiz Brun - Unioeste - andrebrun@hotmail.com Claudia Brandelero Rizzi - Unioeste - claudia_rizzi@hotmail.com Rogério Luís Rizzi – Unioeste - rogeriorizzi@hotmail.com Resumo. Este artigo apresenta alguns resultados obtidos…

polígonos quanto ao número de lados e ângulos. Calcular ou estimar áreas de figuras planas, utilizando o tangram como ferramenta para o ensino das definições dessas figuras e aprimorar os conhecimentos sobre Geometria. 2. Introdução A aplicação das atividades em sala de aula se realizou nos dias 30 e 03 de novembro, na sala do 5° ano do Ensino Fundamental. Neste quarto módulo trabalhamos com o tangram, tendo como objetivo a composição e decomposição de figuras e o cálculo de…

PROFISSIONAIS Auxiliar de seriços gerais, Lar Cristão da Criança De fevereiro a julho de 1996 Aulas extras curriculares nas diciplinas português e matemática aos alunos da instituição de 7 a 14 anos. Servente, Tornomec Ltda - EPP De fevereiro a dezembro de 1997 Atividades de serviços gerais com ênfase na culinária. Auxiliar de limpeza, Interativa Service Ltda De novembro de 2006 a novembro de 2007 Limpeza geral da Escola Municipal Padre Flávio Giammetta. Auxiliar de Serviços Gerais,…

ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA R.A. 357376 FABIOLA BRITO DOS SANTOS R.A. 351192 LUCIANA CORRÊA LEMOS R.A. 367946 ODILENA FRANÇA DA SILVA ATPS: Matemática Aplicada. Manaus / AM 2013 ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA R.A. 357376 FABIOLA BRITO DOS SANTOS R.A. 351192 LUCIANA CORRÊA LEMOS R.A. 367946 ODILENA FRANÇA DA SILVA ATPS: Matemática Aplicada. Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora da faculdade de Administração da Anhanguera Educacional,…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS MATEMATICA APLICADA:ANALISE CONTÁBIL DA ESCOLA “REFORÇO ESCOLAR” BELÉM – PARÁ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS MATEMATICA APLICADA:ANALISE CONTÁBIL DA ESCOLA “REFORÇO ESCOLAR” Atividade Prática Supervisionada do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da UNIDERP Interativa, disciplina Contabilidade Geral, sob orientação…

próprio. Entendemos que atualmente existe uma preocupação, por parte dos professores e pesquisadores, em fazer uso inteligente do computador em sala de aula, fazendo deste recurso uma possibilidade de melhorar o ensino aprendizagem. No ensino de Matemática, o computador, por ser um instrumento lógico e simbólico, pode vir a contribuir paraque a criança, já no Ensino Fundamental, aprenda a lidar com sistemas representativos simbólicos, linguísticose/ou numéricos. Existe atualmente uma…

CONCEITO DE ÂNGULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO SOFTWARE GEOGEBRA Débora de Sales Fontoura da Silva Frantz INTRODUÇÃO A Matemática está presente na vida cotidiana de todo cidadão, por vezes de forma explícita e por vezes de forma sutil. A tecnologia também faz parte do nosso cotidiano, em casa, na rua, no trabalho e até na escola, pois vivenciamos hoje, uma inegável “ebulição” da Informática Educativa. É de fundamental importância a reflexão sobre a realidade da informática nas…

ATIVIDADE 1. Quais são as características das diferentes tecnologias de comunicação e das mídias e como podem ser usadas na educação à distância? R: As características na mídia impressa é que o texto é a forma mais usada no aprendizado e quando ele está impresso os alunos como já vem de uma educação presencial terá mais facilidade de aprendizagem. A mídia sob forma de vídeo é caracterizada por ser barata e durável. Rádio e televisão têm como característica a facilidade de acesso,…

participem da atividade de forma atrativa e interativa. Conteúdo Plano de aula: (segunda a sexta-feira) • Conteúdo: Formação de palavras • Seqüência Lógica • Revisão das Consoantes e Vogais • Palavras e Sílabas • Revisão das Contagens dos Números Naturais e Ordinais • Inclusão de Crianças com Necessidades Especiais Aditivas Eixo Norteador: • Linguagem Oral e Escrita • Lógica Matemática

PAULISTA (INTERATIVA) PIM II - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Cursos Superiores de Tecnologia Gestão de TI ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL: UM MODELO DE ENSINO DE INFORMÁTICA PARA O USO EM ESCOLAS Alex Sandro de Lima Silva - RA 0914078 Luiz Carlos Ferreira - RA 1231723 Roseli Antonia Aparecida Casas - RA 1222184 Diego Inacio Coelho - RA 1228200 Roberto Flávio Malheiros Barros - RA 0916668 São Paulo - SP Maio - 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA…