Atividades Interativas Ed 1

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA ALUNOS: JOSÉ NILSON LOPES CORREIA - RA: 1111645 CURSO: MATEMÁTICA - LICENCIATURA JOGO E DESAFIOS MATEMÁTICO 1ª PARTE DO TCC POLO SHOPPING MIRAMAR-MACEIÓ 2014 POLIMINÓ Este jogo é uma adaptação de dominó, com a finalidade de fixar diversos conteúdos matemáticos; do 6º ao 9º ano. OBJETIVO Fixar equações do ensino fundamental, radiciação e potenciação. COMPOSIÇÃO DO JOGO Este jogo consiste de 14 triângulos, tendo por…

through feelings and emotions. Keywords: Affection, children, parents, education, teaching and learning. 1. Introdução Todo ser humano recebe influências desde sua vida intrauterina, com afetos transmitidos pela mãe e outras pessoas próximas. Com sua chegada ao novo mundo, fora da barriga da mãe, encontra-se desprotegido e, consequentemente é influenciado pelo meio social 1 Fernanda Batistela: Pedagoga - Anos Iniciais, Ens. Fund. e Nível Médio. Habilitação para o…

importantes que existem em uma organização, buscando uma integração do conhecimento teórico desenvolvido através das leituras específicas e das orientações fornecidas pelo docente em sala de aula, e do conhecimento prático adquirido no acompanhamento das atividades realizadas pela organização em estudo. APRENSENTAÇÃO DA EMPRESA A empresa Olifer ferragens atua no ramo do comercio varejista de ferragens e está situada na Avenida Ulisses…

PLANO DE AULA TEMA: Cargas elétricas Dados: Escola: Escola Estadual Cônego Jasson Souto Disciplina: Física Professor (a): Edvânia Nunes de Farias Braz Ensino Médio 3º ano Data: Duração da atividade: 100 minutos, duas (2) aulas. Objetivo Geral: Apresentar o assunto cargas elétricas e algumas de suas aplicações. Objetivo Especifico: Compreender o que são cargas elétricas e como elas reagem quando são postas em contato uma com as outras.

Científico. Ciência e Perspectivas éticas. | Objetivos Geral: Conhecer os princípios básicos da metodologia acadêmica e da pesquisa Compreender a importância da metodologia científica como ferramenta facilitadora e útil no exercício das atividades acadêmicas e no desenvolvimento da capacidade de análise e senso crítico Específicos:Compreender o significado de ciência e a sua importância para o desenvolvimento do ser humano Ler e elaborar trabalhos acadêmicos, pesquisar temas e…

[pic] UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Administração APOSTILA DE ESTRUTURA BÁSICA DO PORTFÓLIO Campo Grande/MS 2008 [pic] UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Administração APOSTILA DE ESTRUTURA BÁSICA DO PORTFÓLIO Apostila desenvolvida pela Professora Administradora Suzana Dias, com o objetivo de apoiar…

apresentação de soluções de inovação tecnológica,visando aplicações na área da educação.Objetiva também sistematizar a fundamentação teórica e metodológica na busca de novos rumos para a aplicação da Tecnologia Digital Móvel Interativa,nas escolas,sobretudo a multimídia interativa.Podemos observar que a TV Digital apresenta uma revolução datecnologia na educação escolar. As tecnologias estão sempre ligadasà educação,e também estão ligadas á forma de aprender. São contribuições…

Trabalho apresentado à professora esp. Juliana Campos como requisito para avaliação da disciplina Políticas Públicas em Saúde, do Curso de Pós Graduação em Saúde Mental e Atenção Psicossocial da Faculdade Unime. ITABUNA - BAHIA 2011 SUMÁRIO 1- Apresentação........................................................................................................4 2-…

|UNIDADE I | | | |1. O Conhecimento Científico | | | |1.1 O conhecimento em perspectiva: Conceituação. As |1. Correlacionar as concepções de conhecimento, identificando|24 h | |características. Os tipos de conhecimento. Teorias e as leis.

cotidianamente pelos professores nas salas de aula do país. Neste artigo, buscaremos uma análise voltada a três conceitos fundamentais do pensador russo: polifonia, dialogismo e gêneros. PALAVRAS-CHAVE: Bakhtin, dialogismo, gêneros, polifonia. 1. INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, com o desenvolvimento de pesquisas e com a adoção de políticas educacionais direcionadas a abordagem dos fenômenos de linguagem a partir de uma perspectiva social, algumas obras e alguns autores…