Atividades Interativas Economia Aula 3

Direito como um sistema normativo-social. Analisar o direito e suas instituições. Compreender o fenômeno jurídico como formas de expressão cultural, histórica e social. Compreender a estrutura normativa do DireitoMetodologia de Ensino: Aulas expositivas e interativas. Leitura e aplicação de dispositivos legais voltados para a resolução de problemas envolvendo casos concretos com ênfase no estudo da relação jurídica nos mais diversos ramos do direito. Realização de pesquisa e…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa ALUNO – RA. SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR Cidade – Estado 2008 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa ALUNO – RA. SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR Portfólio elaborado para fins de avaliação do Módulo Sistemas de…

dar ênfase a adoção dos computadores no ensino pedagógico no Brasil, que contribuirá na evolução do ensino-aprendizado, explorando as vantagens tecnológicas para facilitar a agregar um desenvolvimento onde todos possam aprender com o mesmo plano de aula. Os educadores não precisam ter formação em informática, mas apenas orientações para explorem o software educacional, que é de fácil uso, não necessitando conhecimento em programação, para criação de jogos pedagógicos conforme a faixa…

investigar as significações da avaliação discursiva no processo de ensino-aprendizagem de docentes da EAD. Para o desenvolvimento do respectivo trabalho, fez-se necessários estudos bibliográficos a cerca do processo histórico da EAD, suas ferramentas interativas, metodologias de avaliações, a importância de profissionais qualificados para o desenvolvimento da EAD, enfim, metodologias inerentes ao processo de ensinoaprendizagem na EAD. Sabe-se que a EAD é passou por inúmeras…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS NOME DA EMPRESA Projeto Integrado Multidisciplinar II Pólo ANO UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS NOME DA EMPRESA Projeto Integrado Multidisciplinar II

com A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA LOUSA DIGITAL INTERATIVA GRASIELA JERÔNIMO DOS REIS FARIA LANA CARLA ARAUJO DA SILVA ORIENTADORA: SARA SUNAMITA DE OLIVEIRA Porangatu/GO 2013 GRASIELA JERÔNIMO DOS REIS FARIA LANA CARLA ARAUJO DA SILVA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA LOUSA DIGITAL INTERATIVA Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis – FCA, como…

[pic] UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Administração APOSTILA DE ESTRUTURA BÁSICA DO PORTFÓLIO Campo Grande/MS 2008 [pic] UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Administração APOSTILA DE ESTRUTURA BÁSICA DO PORTFÓLIO Apostila desenvolvida pela Professora Administradora Suzana Dias, com o objetivo de apoiar…

outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quem ensina, ensina alguma coisa a alguém. (PAULO FREIRE, 1996, p. 23 ) Um dos fatos mais relevantes que presenciamos na passagem do século XX para o XXI é a mundialização da economia ou a globalização. Este fenômeno esta diretamente ligado ao desenvolvimento histórico da sociedade capitalista e intervêm em várias esferas da vida social provocando mudanças nos âmbitos político, social, cultural, assim como nas…

Logística Empresarial Aula Prática Interativa 2 Plataformas Logísticas Prof. Me. John Jackson Buettgen Gestão da Produção Industrial Pergunta Essencial Para que serve uma plataforma logística? Neste ambiente competitivo, quase hostil, as empresas viram que era necessário desenvolver vantagens competitivas em que o preço não fosse a principal forma de concorrer As PLs, por meio do uso integrado de modais, agilidade na expedição de mercadorias, localização privilegiada, entre…

é aplicado através de cursos e treinamentos com módulos para maior desenvolvimento dos funcionários. 1.3 Ponto negativo Ás vezes o curso não consta disponível no sistema, caso ocorra eventuais problemas nos equipamentos comprometem muito as aulas. Ocorre muita dispersão dos colaboradores, falta de atenção e compromissos, falta de comprometimento. Fica muito limitado as discussões entre os participantes, por exemplo como tirar dúvidas. A demora de um feedback sobre dúvidas…