Atividades Interativas Biologia

intenção é ajudá-lo(a) a enriquecer ainda mais seu planejamento didático. Apresentamos algumas ideias que você poderá aproveitar dependendo de sua vontade, de sua proposta de trabalho e das condições existentes em sua escola. Os objetos educacionais de Biologia estão organizados em seis temas estruturadores. Este guia tratará de uma das quatro unidades temáticas que compõem o tema estruturador “Identidade dos seres vivos”. Tratase da unidade “As funções vitais básicas”. São vinte os…

PRÁTICA DO PROFESSOR OBSERVADO Diante das aulas observadas vimos como existem métodos diferentes de ministrar as aulas por parte dos professores. Observamos alguns professores como de física e química (Mônica), de biologia (Júlio), de matemática (Elias) e de didática (Antônia de Maria). A professora Mônica expõe exercícios no quadro e faz uma pergunta sobre o assunto que esta sendo trabalhado. O que é reflexão (luz)? Contextualizou com exemplos práticos o que seria

RESUMO Atualmente, a falta de interesse dos alunos com relação às aulas é um problema muito comum nas turmas, principalmente nas de ensino fundamental. Com base nisso, o corrente projeto propõe uma forma de tornar a aula mais interessante e interativa, fazendo com que o professor consiga colaborar de maneira mais efetiva com a aprendizagem do aluno em sala de aula. O presente projeto visa o aperfeiçoamento de um website que possibilita a utilização de material didático desenvolvidos em programas

uma grande carência de conhecimentos relativos às alterações cromossômicas e suas implicações. Sendo assim o jogo tem como objetivo geral, minimizar as dúvidas, possibilitando a compreensão dos conteúdos de forma interativa, sendo uma alternativa metodológica e inovadora no ensino de Biologia. E como objetivos específicos à compreensão desses tipos de alterações, identificação e diferenciação das alterações cromossômicas numéricas e estruturais e o conhecimento de alguns termos usados na…

LATO-SENSU EM CIÊNCIAS NATURAIS TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA, EM IPU-CE CLEUDIA FERREIRA DE ARAÚJO IPU-CE, 2013 CLEUDIA FERREIRA DE ARAÚJO TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE BIOLOGIA, EM IPU-CE Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Biologia do Instituto Tecnológico de Teologia Aplicada – INTA como requisito para obtenção do…

A proximidade entre arte e ciência pode ser traçada de muitas formas diferentes no decorrer da história. O escultor, pintor, engenheiro e cientista Leonardo da Vinci (1452-1519) afirmava que ciência e arte completavam-se constituindo a atividade intelectual. A literatura de ficção científica, por sua vez, é compreendida por vários intelectuais como uma antecipação, nas e pelas artes de futuros feitos da ciência. Em ambos os casos, bastante distantes, um ponto comum: a proximidade entre arte e

integração de várias tarefas para o cumprimento de objetivos comuns. • Elton Mayo (1880-1949): defendia a emprese como um sistema social, composto por seres humanos e por suas relações interpessoais. • Mary Follet (1868-1933): propunha a unidade interativa e a redução do conflito por meio da integração de interesses. • Chester Barnard (1886-1961): defendia a equilíbrio entre as comunicações formal e informal na empresa e fora dela. Também desenvolveu estudos e teorias de organizações,…

no sentido antropológico, é apta a ser suporte de valores, propriedades e atividades autotransformadoras. Autores modernos acreditam que vivemos atualmente mergulhados em duas concepções filosóficas muito diferentes: uma sustentada pela racionalidade axiológica e outra sustentada pela cosmovisão matematizante e quantitativa da natureza. O desafio é encontrar equilíbrio sobre essas duas teorias, fazendo com que a atividade humana se integre com ambas, evitando a perda das dimensões…

expressamente proibida a reprodução desta obra sem autorização prévia dos autores. A não ser, para os estudantes universitários da UNEB. Carlos-raimundo@hotmail.com Apresentação Em apenas uma edição, esta obra procura contribuir para o ensino de Biologia, para estudantes universitários que realizam os estágios supervisionados de docência e para a produção de portfólios. Este foi um trabalho elaborado como por Carlos Raimundo dos S. Souza, como requisito parcial de avaliação…

elaborados pela equipe do planetário. Em volta da cúpula, há uma biblioteca, uma sala de exposição temporária, uma sala de estudo e uma sala de aula, com 60 lugares, onde acontecem cursos e palestras. O planetário, criado em 1970, desenvolve atividades de extensão, ensino e pesquisa. Atua como goiás PLANETáRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIáS um veículo de divulgação científica e cultural por meio de cursos de iniciação à astronomia para o público em geral, oficinas,…