Atividades Interativa Economia Aula 6

Projeto de Fábrica Aula 1 AULA 1 1. ASPECTOS GERAIS 1.1. Introdução O mundo vive hoje uma nova era industrial. Esta pode ser chamada de uma revolução, nossa terceira revolução industrial. A primeira revolução industrial iniciou com o advento das máquinas-ferramentas, a criação de fábricas e um movimento das pessoas migrarem do campo para as indústrias na cidade. Nos dias atuais, apesar do decréscimo do numero de pessoas que trabalham diretamente no campo, sua…

fator importante é a motivação, caso ele mostre desempenho tem que ter reconhecimento, caso contrario o mesmo ficará desmotivado, estacionando no cargo que ocupa sem almejar nada, além disso. A falta de formação profissional dificulta até mesmo a economia nacional, pois, gera amadorismo e o deslocamento de profissionais para uma área não tão específica pelo simples fato de precisarem trabalhar. O que desloca profissionais qualificados para funções sem especialidades e aqueles…

Engenharia 3ª Série Cálculo II/ Engenharia Econômica/ Física II/ Mecânica Geral A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos: Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar. Estimular a corresponsabilidade do estudante pelo aprendizado eficiente e eficaz.…

tipo de modalidade tem proporcionado uma grande procura ao sistema permitindo à aqueles que tinham dificuldades de acesso às salas de aula, passassem a buscar a modalidade à distância, principalmente, aproveitando a questão do avanço das tecnologias e da maior acessibilidade. A evolução tecnológica tem ajudado no desenvolvimento de uma EaD muito mais interativa contrapondo-se a modelos instrucionistas e lineares. A EaD configura-se hoje, como uma modalidade regular, utilizando-se…

Tecnologia a distância, da UNIP Interativa – Universidade Paulista. Os alunos deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com…

UNIP INTERATIVA CLAUDINEI MONQUERO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR-PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS RELATORIO INDÚSTRIAS ROMI S/A UNIP INTERATIVA POLO AMERICANA 2011 NOME: Claudinei Monquero RA: 1117801 CURSO: GESTÃO DE PROCESSOS GERENCIAIS …

Curricular 6. Estágio Profissional (Não Curricular) 7. Trabalho de Conclusão de Curso 8. Atividades Complementares 2 3 3 4 6 8 18 20 20 21 9. Laboratórios de Prática Contábil e Laboratório de Prática de Guia de Percurso Perícia 22 1 Curso de Ciências Contábeis APRESENTAÇÃO Caro Aluno, Bem vindo ao Curso Superior de Ciências Contábeis modalidade de Ensino a Distância, semi-presencial, das Faculdades COC, estruturado em oito semestres modulares, com diferencial de…

Passo 1 3 Passo 2 3 Passo 3 3 ETAPA 2 4 Passo 1 4 Passo 2 4 Passo 3 4 ETAPA 3 5 Passo 1 5 Passo 2 5 Passo 3 6 ETAPA 4 7 Passo 1 7 Passo 2 8 Passo 3 8 ETAPA 5 10 Passo 1 10 Passo 2 11 Passo 3 11 Anexo I 12 ETAPA 6 13 Passo 1 13 Passo 2 (Anexo II) 14 Passo 3 15 Conclusão 16 Bibliografia 17 Introdução Este ATPS tem a pretensão de auxiliar os alunos no aprendizado da matéria lecionada em sala de aula, sendo este um pequeno resumo, tratando sobre o assunto da implantação de um Sistema de…

Trabalho de teste OBJETIVO Caro aluno Esta atividade deverá ser feita individualmente. Você demonstrar capacidade de ler, compreender, interpretar, analisar, refletir criticamente e sintetizar realizando um resumo referente as aulas de 7 à 17 AULA 7 Sistema de Fábrica; Taylorismo; Fordismo Taylorismo e fordismo são formas de organização da produção industrial que revolucionaram o trabalho fabril durante o século XX. Esses dois sistemas visavam à maximização da produção e do lucro.

Banco Internacional de Objetos Educacionais; Portal do Professor; Programa Um Computador por Aluno (Prouca); Regime Especial de Aquisição de Computadores para Uso Educacional (Recompe); Portal Domínio Público; Projeto DVD Escola; Rádio Escola; Rede Interativa Virtual de Educação – RIVED, e, ainda, os programas que visam a qualificação e formação do corpo docente e de gestão no uso das TIC´s como: Proinfo Integrado (Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional); A…