Atividades Integradoras 5º Periodo Em Pedagogia

fase de esgotamento. A cada dia, maior é a necessidade de superação do modelo multidisciplinar em direção a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Nesta perspectiva vemos a emergência da Saúde Mental como uma interdisciplina integradora de saberes relativos à condição humana que se fragmentaram ao longo dos últimos dois séculos. Especialmente no caso da loucura, a compreensão da alma humana foi empanada por uma concepção que, a partir de representações mentais…

Interceptações telefônicas e telemáticas 9.2.2.2.3. Interceptações ambientais 9.2.2.2.4. Gravação ambiental clandestina 9.2.2.2.5. Interceptações e encontro fortuito de provas 9.2.2.2.6. Interceptações e juiz competente 9.2.2.2.7. Monitoramento online de atividades cibernéticas 9.2.2.2.8. Armazenamento de dados 9.2.2.2.9. Privacidade e novas tecnologias 9.2.2.3. Da inviolabilidade de domicílio e da busca e apreensão 9.3. Das garantias constitucionais quanto à prisão 9.3.1.…

de 5ª série. - a minha amiga e colega Andrea Conceição, que sempre me traz motivação e confiança através de suas palavras de incentivo, - as colegas Angela Neves e Luciane Ratto, pela generosidade nas trocas de horários, conversas e incentivos nos períodos de intervalos e informações a respeito da turma onde foi desenvolvido o trabalho. - as colegas mais próximas do mestrado, que foram um ponto de apoio muito importante, em aula ou de forma virtual para “focar nos estudos”: Carla, Clara,…

investimentos para poderem superar o subdesenvolvimento e as desigualdades internacionais e até individuais, de seus povos. No Brasil e na América Latina, a teoria do capital humano teve amplo uso político e ideológico. Na década de 60 e 70, ainda nesse período ocorreram mudanças "nas políticas educacionais" sob a orientação de organizações internacionais – Fundo Monetário Internacional (FMI) – BANCO MUNDIAL, Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), vide a reforma…

........... 81 Introdução e Aspectos Metodológicos A preocupação com a memória e o Patrimônio Cultural vem ganhando espaço entre os profissionais da Gastronomia, exigindo diálogo constante com estudiosos de áreas como história, artes, pedagogia, arquitetura e urbanismo, antropologia, sociologia e turismo. Nessa perspectiva, vem adquirindo importância o chamado Patrimônio Cultural Imaterial, marcado por manifestações, saberes, formas de expressão, celebrações e lugares. O…

proensino@cefetsp.br DADOS SIAFI: UG: 153026 GESTÃO: 15220 NORMA DE CRIAÇÃO: Lei Nº 11.892 de 29/12/2008 NORMAS QUE ESTABELECERAM A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ADOTADA NO PERÍODO: Lei Nº 11.892 de 29/12/2008 FUNÇÃO DE GOVERNO PREDOMINANTE: Educação 1.1 MISSÃO Consolidar uma práxis educativa que contribua para a inserção social, à formação integradora e à produção do conhecimento. 1.2 HISTÓRICO INSTITUCIONAL 1.2.1 Histórico da Instituição O Decreto presidencial nº 7.566, de 23…

posicionamento na elaboração deste trabalho. Nossa experiência profissional na área da Educação c omeça em 1989, inicialmente na escola pública e, posteriormente, em comunidades de base nas periferias da cidade de São Paulo e da Grande São Paulo. Nesse período, descobrimos que a educação se apresenta como instrumento para reduzir os impactos culturais decorrentes da desigualdade social, ao menos aqueles que dizem respeito à auto-estima do sujeito. A trajetória profissional, na área…

legais decorrentes, com vistas à correção de deficiências e distorções. Art. 4º A União instituirá o Sistema Nacional de Avaliação e estabelecerá os mecanismos necessários ao acompanhamento das metas constantes do Plano Nacional de Educação. Art. 5º Os planos plurianuais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão elaborados de modo a dar suporte às metas constantes do Plano Nacional de Educ ação e dos respectivos planos decenais. Art. 6º Os Poderes da União,…

legais decorrentes, com vistas à correção de deficiências e distorções. Art. 4º A União instituirá o Sistema Nacional de Avaliação e estabelecerá os mecanismos necessários ao acompanhamento das metas constantes do Plano Nacional de Educação. Art. 5º Os planos plurianuais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão elaborados de modo a dar suporte às metas constantes do Plano Nacional de Educ ação e dos respectivos planos decenais. Art. 6º Os Poderes da União,…

formulação da proposta de implantação do TCC como requisito obrigatório para conclusão dos cursos técnicos do Centro Paula Souza. Acompanhei o período de implantação experimental em quatro Unidades de Ensino e pude vislumbrar uma possibilidade promissora de contribuição da proposta na formação do técnico, na medida em que o desenvolvimento de atividades pautadas na problematização do contexto produtivo aproxima a escola da comunidade externa e estimula e viabiliza a construção de…