Atividades Inglês

2006-2009 – Lima & Santos Investimentos Cargo: Analista Financeiro. Principais atividades: Análise técnica de balanço patrimonial, análise de custo de oportunidade, análise de estudos de mercado. Responsável pelo projeto e implantação de processos pertinentes a área. Redução de custos da área de 50% após conclusão. 2003-2005 – FEB Tecnologia da Informação Cargo: Assistente Financeiro Principais atividades: Contas a pagar e a receber, controle do fluxo de caixa, pagamento de colaboradores

primeira parte deste documento, você encontra as respostas das atividades propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento. Bom trabalho! Equipe São Paulo faz escola. 1 GABARITO Caderno do Aluno de Inglês – 1ª série – Volume 1 Explorations Página 3 1. 4 2. Where English is spoken 1: facts and figures 3. 12 4. 3 5. atividades complementares para fazer em casa 6. 12 e…

amplo e com um potencial que atende boa parte dos conteúdos das disciplinas. Estas ferramentas permitem auxiliar aos alunos para que dêem novos significados às tarefas de ensino e ao professor a oportunidade para planejar, de forma inovadora, as atividades que atendem aos objetivos do ensino. Um software será relevante para o ensino da Matemática se o seu desenvolvimento estiver fundamentado em uma teoria de aprendizagem cientificamente comprovada para que ele possa permitir ao aluno…

Gracimar Pires Viana Pereira Valdiane Neves Sousa APRENDER INGLÊS É DIVERTIDO: um projeto de intervenção com os alunos do primeiro ano do Ensino Médio, do turno noturno, da Unidade Escolar Barreirinhas. BARREIRINHAS – MA 2012 Georgeton Dias Leal Júnior Gracilene Magalhães Neves Keyne Robertson Dutra Santos Luciene Magalhães Conceição Maria Gracimar Pires Viana Pereira Valdiane Neves Sousa APRENDER INGLÊS É DIVERTIDO: um projeto de intervenção com os…

JOSÉ RAYDAN 2014 PRÁTICA DE ENSINO ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências a conclusão da disciplina Prática de Ensino da etapa VI do curso de Letras – Português/Inglês ao pólo de Teófilo Otoni. Coordenadora: Carla Jacqueline F. Oliveira JOSÉ RAYDAN 2014 PRÁTICA DE ENSINO ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA ENSINO MÉDIO Análise do livro didático do Ensino Médio de Língua…

– tão difíceis! – se já não soubesse do resultado? [pic]E por que estou mexendo assim com os meus neurônios (e com os seus também)? Bem, acontece que alguns dos meus alunos não andam fazendo suas lições de casa ou, ainda, estão sentindo que o seu inglês (o deles) não progride tanto quanto gostariam que progredisse. Normalmente, as duas coisas juntas. E muitas vezes qual é a desculpa? A famosa falta de tempo. Claro. Ultimamente, ando fazendo um exercício em sala de aula, e também nas…

Coordenadora do Curso de Letras/Inglês a Distância Hejaine de Oliveira Fonseca AUTORES Josélia dos Santos Oliveira Possui especialização em Língua Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2001) e graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros/MG (1998). Fez treinamento em Oxford, UK (1997) e em Londres, UK (2007). Atualmente é professora efetiva da Universidade Estadual de Montes Claros/MG (UNIMONTES), professora de Inglês…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL (1ª a 4ª séries) Mônica LOPES Raquel Cristina Mendes de CARVALHO UNICENTRO Resumo: O presente trabalho relata uma pesquisa de cunho etnográfico sobre a formação do professor de inglês que atua na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries). Com base no referencial teórico do professor de língua estrangeira em formação e de atualização profissional (Almeida Filho, 2005), teoria de instrução formal …

E. E. Condomínio Carioba / Recanto Marisa Planejamento 2015 – 1º Semestre Nome: Alessandra Azeitona Disciplina: Inglês Série(s): 1A, B, C, D, E, F, G, H 1º Bimestre Objetivos Gerais: Sintonizar os alunos com o tema da atividade, conhecer os países cuja língua oficial é o inglês e compará-los com os de língua portuguesa. Conhecer os conceitos de língua estrangeira e de língua franca. Discutir a importância da aprendizagem de línguas estrangeiras no mundo. Verificar a compreensão de vocabulário-

do projeto. 15:30 Inglês 16:00 Sala Carimbo dos brinquedos de montar utilizados na escola. 16:30 Sala Desenho livre. 17:00 Saída Terça-Feira – 18/06/2013 13:00 Sala Rotina – Boa tarde, janelinha do tempo, chamadinha 13:30 Casinha Contação de história com o fantoche. Utilizar o modelo do fantoche que será confeccionado mais tarde com as crianças. 14:00 Música 14:30 Lanche 15:00 Multimeios Leitura do livro do projeto. 15:30 Inglês 16:00 Pátio