Atividades Inglês

Planejamento bimestral Escola Estadual Sete de Setembro Disciplina de inglês Professor : Ronaldo 1ª Bimestre de 2015 Turno : matutino 9º ano A Bibliografia: Mariana Killner, Rosana Amancio: Vontade de Saber Inglês. – 1a. ed.- São Paulo:2012 Editora FTD Eixo Conteúdo Habilidade Metodologia Recursos Matérias Avaliação Recuperação Compreensão de palavras, frases e produção de textos , Linguagem e Língua Unidade 1 -…

de Língua Inglesa é vista como desnecessária pelos alunos, os quais sentem- se desmotivados mesmo sabendo a importância desse aprendizado. O aluno termina o Ensino Médio sem habilidades para usar a língua em situações reais. Isso ocorre porque as atividades geralmente apresentam-se descontextualizadas , são cansativas e repetitivas, e este desinteresse somado à falta de motivação tem levado os professores a reavaliarem as suas práticas pedagógicas. Além do desinteresse do alunado temos…

Queríamos que os alunos se questionassem o porquê de estudarem a língua inglesa, qual a sua importância, e situações que eles poderiam precisar do inglês sem sair do país, principalmente as novas opções de lazer que eles teriam caso dominassem o inglês. Queríamos que não só eles entendessem o porquê de se aprender, mas que eles quisessem aprender inglês. Nosso plano na primeira aula foi bem planejado, mas aconteceu já no primeiro dia um desencontro com a direção da escola, que liberou…

Relatório de Atividade Complementar Ano 2015 Dados Pessoais Nome: Paula Pereira de Azevedo Alencar Curso/ Semestre: Letras Português/Inglês Polo: São José dos Campos Matricula: 0200079869 E-mail: Paula-alencar@hotmail.com Modalidade Presencial Atividade Participação no NR English & Action Descrição da Atividade Atividade Cultural - Day Camp NR Acampamentos – English & Action. Instituição ou local da Atividade NR Acampamentos – Sapucaí Mirim – MG Data 25/06/2015 Carga Horária/…

anhanguera uniderp 2º semestre. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 2010 – 2011 Bt Call Center Cargo: Agente de operações Principais atividades: Atendimento ao cliente. 2011 – 2013 Bt Call Center Cargo: Supervisor de Atendimento Principais atividades: Gerir uma equipe de 30 pessoas, buscando a melhor qualidade de atendimento. qualificações e atividades complementares Inglês - Básico Excel - Avançado Corel Draw - Avançado Curso de gestão empresarial (2012) INFORMAÇÕES…

a série: • Português: O assunto será tratado através dos textos que serão construídos sobre o tema para as outras disciplinas. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Educação Artística: Leitura e produção das histórias em quadrinhos e fotografia. • Inglês: Desenvolvimento do vocabulário, além de ajudar o aluno a identificar os alimentos que consome no dia a dia e ampliar o conhecimento sobre a língua. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Matemática: Aprendizado do cálculo do IMC, como…

Games Vocabularys Game Utilize figuras relacionadas as palavras em ingls j aprendidas pelas crianas. As crianas de cada fileira constituiro uma equipe. Mostre uma figura e faa a pergunta Whats this Para as crianas da primeira fileira. Se todas souberem a resposta, devero falar em coro, ganhando, assim 2 pontos. Caso apenas uma criana saiba, a fileira ganhar s 1 ponto (vale a regra ou todas as crianas da fileira sabem, ou ento s uma ter o direito de responder). Se ningum do grupo souber,…

DO SUL CEL – CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE LETRAS/INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Dom Henrique Ruth SÉRIE: 3º Ano “E” TURNO: Manhã DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos PROFESSORAS / ESTAGIÁRIAS: Brenda Sayonara e Jhennifer Raquel DATA: 13/06/2014 TEMA: Degrees of Comparison (Graus de Comparação) OBJETIVO: Empregar corretamente o Comparativo de Superioridade nas frases em Inglês; CONTEÚDO: Comparative of Superiority.…

Dinâmicas de Inglês Profª Rosangela Ramos Games: 1. Vocabulary’s Game Utilize figuras relacionadas as palavras em inglês já aprendidas pelas crianças. As crianças de cada fileira constituirão uma equipe. Mostre uma figura e faça a pergunta What’s this? Para as crianças da primeira fileira. Se todas souberem a resposta, deverão falar em coro, ganhando, assim 2 pontos. Caso apenas uma criança saiba, a fileira ganhará só 1 ponto (vale a regra: ou todas as crianças da fileira sabem,…

educação infantil é um período repleto de aprendizagens que ocorrem de forma contínua, acelerada e cumulativa, envolvendo ações, sentimentos, acertos, erros e novas descobertas. Neste contexto iniciamos o ano letivo de 2013 para o Nível III, realizando atividades de acordo com os eixos pedagógicos: identidade e autonomia; princípios e valores; linguagem; matemática; natureza e sociedade; movimento; artes e música. Propiciando um ambiente para a construção do autoconhecimento, decidimos…