Atividades Infantis

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO....................................................................................... 03 2 - PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL........................ 04 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................... 10 REFERÊNCIAS......................................

Paper Estágio Título: Explorando o Faz de Conta na Educação Infantil Resumo O presente paper é produto do estágio na Educação Infantil onde o tema é Literatura Infantil: explorando o faz de conta. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver suas emoções e sua criatividade, estimulando seu aprendizado, pois enriquece seu vocabulário. O trabalho com a literatura infantil aumenta o interesse pela leitura e o faz de conta. É necessário que as crianças em sua…

competente especificar as atividades permitidas e o tempo máximo de trabalho diário. UNICEF[editar | editar código-fonte] Segundo a UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância), o trabalho infantil é definido como toda a forma de trabalho abaixo dos 12 anos de idade, em quaisquer atividades económicas; qualquer trabalho entre 12 e 14 anos que não seja trabalho leve; todo o tipo de trabalho abaixo dos 18 anos enquadrado pela OIT nas "piores formas de trabalho infantil". Para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MARGARIDA VENÂNCIA DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CORUMBÁ – MS 2011 | | |UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

repressão a pratica do trabalho infantil. Portanto, nosso trabalho, foca sinteticamente, algumas políticas sociais já inseridas em nosso país, que vão desde normas constitucionais a defesa da criança e adolescente até à tratados internacionais de combate a exploração do trabalho infantil, já ratificada por nosso país. Nesse prisma, enfocamos a importância que possui o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente na erradicação do trabalho infantil. O TRABALHO INFANTIL, ASPECTOS GERAIS

(1998) comenta que com esta concepção equivocada será inevitável o lamento da perda do lúdico, do criativo e de todas as coisas interessantes que podem ser proporcionadas pela Educação Infantil. A aprendizagem infantil ocorre em contextos de brincadeira e trabalho, quando a criança se envolve intensamente nas atividades que vivencia, através do contato com materiais diversos e nas relações que estabelece com os outros (crianças e adultos). É desse modo uma aprendizagem ativa, que…

2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE, RU 393589, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade no curso de pedagogia. Tutor…

ANEXO PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO  VIGÊNCIA: VÁLIDO DE 10/09/2013 À 27/09/2013 NÍVEL DE ESTÁGIO:  1. Entidade Mantenedora: ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. Instituição de Ensino: UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – Polo de Apoio Presencial de Centro de Ensino Interação. Orientador(a) de Estágio: Ziei Ferreira da Costa 2- Instituição Concedente: Escola Feliz Idade Supervisor (a) de Estágio: Sthefany Pereira Ribeiro 3-…

O LÚDICO PARA CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O presente estudo denominado; Ensinar numa perspectiva lúdica a partir dos jogos e das brincadeiras na educação a partir dos jogos e das brincadeiras na educação infantil, propõe-se a investigar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Objetivando compreender o significado e a distinção entre o jogo e a brincadeira; conceituar o lúdico; analisar a visão de…

na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Belo Horizonte - MG Novembro - 2010 Lidiana Gabriella de Paula- 2200806331 A inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto de Pesquisa. Orientador: Denilson Dinis BELO HORIZONTE - MG Novembro – 2010 1. Tema A inserção da ludicidade na educação infantil…