Atividades Inclusivas

Educação Colônia do Saber. Tutora: Renata Gisele Macedo Siqueira Rio de Janeiro 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 INTRODUÇÃO O presente relatório visa apresentar o estágio de Educação Inclusiva, sendo realizadas em duas salas , acompanhando o cotidiano escolar de dois alunos que possuem diferentes deficiência. Realizado na Escola Municipal Patrick Marchon Portal, localizada na cidade de Casimiro de Abreu, na Rua…

CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA FACULDADE NOSSA SENHORA DE LURDES VERÔNICA NEVES DE MOURA O PAPEL DO SUPERVISOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA JOÃO PESSOA-PB 2014 VERÔNICA NEVES DE MOURA O PAPEL DO SUPERVISOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Artigo apresentado ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e a Faculdade Nossa Senhora de Lurdes, com um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Supervisão Educacional sob a orientação…

– Portugal. São Luis 2007. 1 Este projeto faz parte da pesquisa etnográfica realizada nesta U.E.B, pela doutorando Dalvina Amorim Ayres – Doutorado em Educação – Inovação Pedagógica – Universidade da Madeira, Portugal. Título: Educação Inclusiva, Utopia Possível: Um Estudo de Caso sobre o Papel da Escola na Inclusão dos Deficientes Mentais na Unidade de Ensino Básico - UEB Tancredo Neves – São Luis/MA. 2 “Nosotros construimos el espacio y éste nos configura a nosotros.…

NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTINS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA CARIACICA – ES 2015 UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA KELLY ANTUNES PEREIRA DE SOUSA BALBINO - 1095261 MARIA ROMENIA DAS CHAGAS VIANA - 1012046 NATALINA HERPET SALVADOR - 1094469 NEIDINALVA BRAUN ROSA - 1095377 PRISCIANE COUTINHO DA CRUZ - 1095268 NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado à…

UNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, REALIDADE OU UTOPIA? Um olhar histórico contextualizado em Educação Especial à Inclusiva Brasília – DF 2011 FACULDADE DE CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CAROL CIANNI SIQUEIRA CAMPOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA, REALIDADE OU UTOPIA? Um olhar histórico para Educação Especial Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da…

Trabalho apresentado ao Curso de Ed.Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná as disciplinas de Sociedade Educação e Cultura,Educação Inclusiva,Língua Brasileira de Sinais – Libras, Seminário da Prática I, Educação a Distância. Professores: Wilson Sanches,Mariana de Oliveira,Regina,Celia Adamuz,Rosely Cardoso Montagnini,Sanda C. Malzinoti Vedoato,Mar Clair Moro Nascimento,Vilze Vidotte Costa.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 3 O ESFORÇO PARA A INCLUSÃO SOCIAL 5 4 A FUNÇÂO SOCIAL DA ESCOLA ..........................................................................6 5 EDUCAÇÃO ESPECIAL ..........................................................................................7 6 A MUDANÇA DO CONCEITO DE ESCOLA ...........................................................8 7 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ...................................................

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO DE DEFICIENTES MENTAIS Integrantes: Bianca Perdigão Francine Iara Gabriela Nohara Gislene Cristina Isabela Alvarenga Natália Reis Renata Munhoz DEFINIÇÕES DE INCLUSÃO E DEFICIÊCIA MENTAL  Inclusão social significa tornar pessoas portadoras de alguma deficiência participantes da vida social, econômica e política, assegurando o respeito aos direitos no âmbito da…

SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO ESCOLAR: A IGUALDADE NA DIFERENÇA Laisa Silva Viana de Carvalho¹ RESUMO A inclusão escolar é um processo pelo qual a criança portadora de alguma necessidade especial participa das atividades escolares de forma regular e plena. Os indivíduos com Síndrome de Down apresentam limitações nas habilidades cognitivas e no desenvolvimento físico, como também diferenças de aparência facial. Este trabalho objetiva analisar o processo de inclusão de crianças com…

Educação Inclusiva Professor Adriano Pereira da Silva Martins Na história a educação não era para todos. Sempre houve os que podem e os que não podem ter acesso. Escravos eram excluídos deste processo. Os surdos ou mudos eram tidos como coitados sem presunção de futuro como os demais tidos normais. Na idade média, por exemplo, a educação formal era apenas aos nobres e membros do clero. A revolução francesa inicia um movimento de oportunidade para todos, pois vê na escola sua importância para