Atividades Humanas E Terapia Ocupacional

HISTORIA E FUNDAMENTOS DA FISIOTERAPIA REGISTRO DAS ATIVIDADES DIARIAS - RAD ATIVIDADE: Territorização do Campus I da UFPB ALUNO: Daniel

Universidade de Brasília, Brasília, Distrito Federal, Brasil claudiolorenzo@unb.br Bruno Metre Fernades Faculdade Alvorada, Brasília, Distrito Federal, Brasil. acupunturabrasilia@yahoo.com.br Paulo Luis Crocomo Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 10ª Região, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil pcrocomo@terra.com.br Resumo: O presente artigo enfoca a denúncia realizada pelo Conselho Regional de Fisioterapia da 10ª Região sobre exercício profissional ilegalmente…

Neonatologia 40º Enfermeiro - Saúde da Mulher - Obstetrícia 90º Enfermeiro - Saúde do Trabalhador 20º Enfermeiro - Terapia Intensiva 30º Farmacêutico 108º Físico - Física Médica - Medicina Nuclear 20º Físico - Física Médica - Radiodiagnóstico 20º Físico - Física Médica - Radioterapia 20º Fisioterapeuta 192º Fisioterapeuta - Terapia Intensiva 20º Fisioterapeuta - Terapia Intensiva Neonatal 20º Fonoaudiólogo 30º Nutricionista 60º Profissional de Educação Física…

Compete ao SESMT esclarecer os empregados dos riscos no ambiente de trabalho e promover ações para neutralizá-los ou eliminá-los. Sempre visando a promoção da saúde, prevenção de acidentes de trabalho e de doenças ocupacionais. Cada função dentro do SESMT tem sua importância e sua característica particular. Segundo a NR 4.4.2, os profissionais abaixo compõem o SESMT: MÉDICO DO TRABALHO Atribuições: Realizam consultas e atendimentos médicos; Tratam pacientes e clientes;…

A Política Nacional de Assistência Social - PNAS e a Terapia Ocupacional (Adrianna Nogueira) A Política Nacional de Assistência Social – PNAS é um projeto inovador, que dá continuidade à mudança no modo de se conceber o cidadão brasileiro indicada pela Constituição Federal (BRASIL, 1988) e pela Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS (BRASIL, 1993). Nesta nova concepção, a assistência social configura-se não mais como “favor”, “caridade” ou “bondade”, mas como um direito do…

Desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes técnico-pedagógicas essenciais para o exercício de atividades de educação em saúde; * Aprimorar o cultivo pessoal e desenvolver o perfil profissional, considerando como princípio básico o respeito pelo ser humano, na sua dimensão holística; * Despertar e envolver a sensibilidade, a ética, a moral, a competência e o compromisso para as questões humanas nos vários segmentos da sociedade no processo de cuidar em enfermagem.…

SIMONSEN CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM MONNIKE DE OLIVEIRA PINTO ROBERTA GOMES PITA O PAPEL DO TÉCNICO DE ENFERMAGEM COM A TERAPIA DO BRINCAR NA INFANCIA Rio de Janeiro 2013 MONNIKE DE OLIVEIRA PINTO ROBERTA GOMES PITA QUAIS AS AÇÕES PRESTADAS PELO TÉCNICO EM ENFERMAGEM COM A TERAPIA DO BRINCAR NA INFANCIA? Teste de conclusão de curso (TCC) apresentada ao Colégio Simonsen como requisito parcial para formação do…

de uma associação beneficente. À sua frente Laing, Cooper, Esterson. As bases teóricas do novo movimento foram estabelecidas por Laing, que propõe realmente uma mutação com embasamento psicológico e social. Uma proposta completa, na qual a pessoa humana é vista em sua totalidade, ” porém essa experiência durou pouco, até 1970. (p.14 -15) Franco Baságlia empreendeu o mais forte movimento de mudança em 1961. Enquanto diretor do hospital psiquiátrico de Gorizia, na Itália. Ele promoveu…

profissionais envolvidos nas áreas onde se realiza o projeto de pesquisa”. Godim et al (1997); 2 I) Cronologia do conceito Na década de 70 o foco da atenção voltava-se para a saúde do trabalhador frente aos riscos biológicos no ambiente ocupacional: “... Práticas preventivas para o trabalho em contenção laboratorial, com agentes patogênicos para o homem”. Organização Mundial da Saúde (WHO, 1993); I) Cronologia do conceito (cont.) I) Cronologia do conceito (cont.) Já…

Marina Del Sarto LINEK 4 Natália Amaral COSTA 4 RESUMO Objetivo Este estudo visou analisar os programas e as atividades interdisciplinares e multiprofissionais das Faculdades do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Métodos Procedeu-se à análise documental e de depoimentos de atores envolvidos na docência, questionando acerca das atividades desenvolvidas nos diferentes cenários: salas de aula, clínicas, hospital e unidades básicas de…