Atividades Gestão Democrática

Documento-Referência EIXO II Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação 58 A educação com qualidade social e a democratização da gestão implicam a garan- tia do direito à educação para todos, por meio de políticas públicas, materializadas em programas e ações articuladas, com acompanhamento e avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas Implicam, também, processos de avaliação,…

SUBSÍDIOS LEGAIS PARA REVITALIZAÇÃO DAS ENTIDADES DEMOCRÁTICAS “Conhecer legislação é um ato de cidadania E que não pode ficar restrito aos especialistas como juristas, bacharéis e advogados. O conhecimento da legislação objetiva o aperfeiçoamento do cidadão para quem a lei, menos do que um constrangimento normativo, é um instrumento vivido para se aperfeiçoar o Estado Democrático de Direito”. Carlos Roberto Jamil Cury (2000) Membro do CNE LDB – 9394/96 DOS PRINCÍPIOS E FINS DA…

RESUMO A pesquisa aborda a gestão do Cense no Paraná. Caracteriza o Cense de Maringá - Paraná em 2011 mediante a gestão democrática oportunizada pelo diretor e identifica a concepção de atendimento da criança e do adolescente em conflito com a lei no Paraná. A metodologia parte de uma perspectiva Qualitativa, de cunho documental e bibliográfico com base nos documento oficiais do Cense. A pesquisa conclui que o diretor é um gestor importante na construção da política SINASE.…

verifique e corrija todas as marcações feitas. - A conclusão deve ser o resumo da ideia principal apresentada em seu texto, com seu posicionamento a respeito do assunto. A ESCOLA PARTICIPATIVA E O TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E O TRABALHO DINÂMICO DA ESCOLA COM A PARCERIA DE TODOS Maria Eliane Martins de Lima – RA: 097827-5 …

Políticas e Gestão na Educação 2.1. Gestão escolar democrática: definições, princípios e mecanismos de implementação João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que, embora não se restrinjam ao campo educacional, fazem parte da luta de educadores e movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Apesar de

GESTÃO ESCOLAR POR MEIO DE PROJETOS Kamilla Botelho de Oliveira – Graduada em Educação Infantil pela Universidade Federal de Viçosa Liliane Caiafa – Graduada em Economia Doméstica e Educação Infantil pela UFV, formada em Psicopedagogia pela EVATA 1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho está sendo apresentado como pré-requisito para conclusão do curso de Supervisão, Inspeção, Gestão e Orientação Escolar da instituição de ensino superior EVATA. Tem-se como objetivo geral apresentar…

Políticas e Gestão na Educação 2.1. Gestão escolar democrática: definições, princípios e mecanismos de implementação João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que, embora não se restrinjam ao campo educacional, fazem parte da luta de educadores e movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Apesar de

atender aos interesses das empresas. Se estamos preocupados com a gestão das escolas, temos que considerar, inicialmente, o próprio conceito de administração ou de gestão. Adotando, assim, o conceito mais geral de administração e gestão, no que se refere “a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados”. Etapa 1 A Gestão Educacional Brasileira e suas Implicações no Cotidiano da Escola O conceito de Gestão Escolar é relativamente recente e de extrema…

NASCIMENTO Gestão escolar democrática e qualidade da educação: Um estudo dos trabalhos publicados na revista Educação & Sociedade Recife 2012 CLAUDIO ROBERTO FELIX DO NASCIMENTO Monografia apresentada ao Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco como requisito para a obtenção de titulo de Especialista em Gestão…

JANIÉLI SILVESTRE DA SILVA MARCICLEIDE SOARES DA SILVA AS CONTRIBUIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ALAGOA NOVA NOS ANOS 2012/2013. Campina Grande, PB 2014 RELATÓRIO FINAL PROJETO DE PESQUISA: AS CONTRIBUIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ALAGOA NOVA NOS ANOS 2012/2013. Campina Grande-PB 2014