Atividades Genericas Pedagogo

estão Fund_Metod_Ens_Geografia.indd 3 Fund_Metod_Ens_Geogr – 1ª PROVA – 10/12/10 – Page 3 of 176 10/12/2010 12:09:46 APROVADA: __________________ apresentação apresentação alinhavados os fundamentos teóricos e as atividades práticas. Tais atividades, além de envolver os alunos, tornando-os sujeitos da aprendizagem, consideram as diversas linguagens da geografia – imagens e mapas – as mídias, o trabalho de campo e de laboratório, tão importantes para os estudos…

e o inconsciente que determinam o sujeito. 11 As crianças psicóticas e autistas nas escolas, entre outras, denunciam esta divisão uma vez que sua condição e inserção na escola solicitam uma boa e longa ―conversa‖ entre saberes, especialmente o pedagogo e psicológico. Stainback (1999) afirma que para alunos com deficiências cognitivas importantes, o mais importante deve ser a oportunidade destes alunos adquirirem habilidades através da inclusão. Habilidades que localiza como sendo…

mais agressivos que outros, como por exemplo os indivíduos que morrem mesmo usando drogas por um curto período e outros sobrevivem mesmo sendo viciados há anos. Em suma, as drogas que serão compreendias neste trabalho não serão tratadas de maneira genérica, na qual seria abordado também as drogas licitas. Serão apenas abordadas as drogas que são consideradas ilícitas perante o ordenamento jurídico brasileiro, logo, as que são proibidas pelo legislador, como heroína, crack e cocaína. A…

GRÁFICO 04 – PROPORÇÃO DA ORDEM DE IMPORTÂNCIA DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA...................................................................................... 54 GRÁFICO 05 – PORCENTAGEM DAS DIFICULDADES VIVENCIADAS PARA DESENVOLVER AS ATIVIDADES PREVISTAS DA LEI 10.639............................56 GRÁFICO 06 – PORCENTAGEM REFERENTE A EFICICÊNCIA DO MÉTODO UTILIZADO NO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA ....................................57 10 LISTA DE TABELAS TABELA 01 –…

DA EDUCAÇÃO Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão…

Verônica de Souza e Elisângela Alves da Silva Scaff ................................................. 1007 VOZES DO COTIDIANO ESCOLAR: O PRIMEIRO DIA DE ESCOLA DE FUTUROS PROFESSORES; Marta Bastos Catunda e Ivan Fortunato ....................... 1022 O PEDAGOGO NO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARÁ: CONSTRUINDO SABERES, CONQUISTANDO ESPAÇOS; Riane Conceição Ferreira Freitas e Gilmar Pereira da Silva…

PAIXÃO, 2002, p. 132). Não havia, no sistema de ensino, especializações como Supervisão ou Currículo. Posteriormente, o Programa ampliou-se para atender à demanda do governo mineiro, que reivindicou ...a incorporação de treinamento de especialistas, atividades de extensão e assessoramento no âmbito do currículo e da supervisão (... ) tendo em vista o que era considerado um grave problema do sistema de ensino: o número de professores leigos no ensino primário. (PAIVA & PAIXÃO, 2002, p.…

Modesto de Bellis Prof. Wagner José Corradi Barbosa NOTA DO EDITOR A Universidade Federal de Minas Gerais atua em diversos projetos de Educação a Distância que incluem atividades de ensino, pesquisa e extensão. Dentre elas, destacam-se as ações vinculadas ao Centro de Apoio à Educação a Distância – CAED –, que iniciou suas atividades em 2003, credenciando a UFMG junto ao Ministério da Educação para a oferta de cursos a distância. O CAED-UFMG, Unidade Administrativa da Pró-Reitoria de…

da sociedade e da economia contemporânea pela sua capacidade de geração de empregos, principalmente nas sociedades mais desenvolvidas, onde os investimentos sociais são bem maiores, e pelo aspecto qualitativo, caracterizado pelo idealismo de suas atividades – enquanto participação democrática, exercício da cidadania e responsabilidade social. O setor independente está desempenhando um papel cada vez mais importante em todos os países do mundo. As pessoas estão criando novas…

supra reconhece que se deve adotar uma política de proteção dando prioridade absoluta à criança e ao adolescente. Nessa mesma linha de pensamento José de Farias Tavares (1995, p. 11) comenta que: (...) consta de uma declaração de propósitos, genérica, com assuntos específicos disciplinados ao longo do Estatuto. A filosofia deste diploma estatutário é a da proteção integral à criança e ao adolescente, em consideração às suas peculiaridades de pessoa humana em fase de desenvolvimento…