Atividades Formativas E Profissionalizantes

objetivos do empreendimento. Diante dos indicativos da pesquisa de clima da empresa de calçados, nossa equipe identificou as falhas e os problemas, analisou as possíveis soluções e salientou os aspectos positivos para melhorar o desempenho das atividades, o que irá auxiliar a tomadas de decisão estratégica de seus proprietários e gestores, trazendo grande impacto sobre os resultados atuais e futuros da instituição. 1- Recrutamento e Seleção 1.1- Recrutamento: Como…

............ 28 2.9.3– Princípio da ação-reflexão-ação na estrutura curricular ........................................... 30 2.9.4– Princípio da contextualização na estrutura curricular .............................................. 32 2.9.5 – Atividades Acadêmicas Complementares ........................................................... 32 2.10 – Integralização do curso .................................................................................... 33 2.11 – Estágio não obrigatório .....

serie de reuniões em Conselhos Estaduais de Educação, objetivando encontrar uma solução que pudesse atender as várias realidades do 1 ponto de vista educacional, uma vez que o estágio é, essencialmente, curricular e, portanto, de natureza formativa e vinculado ao projeto pedagógico da escola. Em 06/11/02, a Secretaria de Educação Média e Tecnológica do MEC, conjuntamente com a Secretaria de Inspeção do Trabalho, do Ministério do Trabalho e Emprego, encaminhou ao Colegiado uma…

somente, na dimensão fetichista, apontada por Marx (1983; 1984), de substituição das relações humanas por relações entre coisas. Nesse quadro, é fundamental sublinhar, como Marx, Gramsci e como Fontes, que um modo de produção não fica restrito à atividade econômica, mas remete, na realidade, à totalidade da vida, à produção da existência. Esse pressuposto constitui elemento fundamental quando nos debruçamos, como no caso deste trabalho, sobre as questões relativas à educação e à…

geral de vagas. 2.1.7. O candidato que, após perícia médica, não tenha sido qualificado como pessoa com deficiência será desclassificado. 2.1.8. O candidato cuja deficiência seja julgada pela perícia médica como incompatível com o exercício das atividades do cargo ao qual concorreu, será excluído do processo e considerado desclassificado para todos os efeitos. 2.1.9. O candidato com deficiência que, no ato da inscrição, não informar essa condição, receberá, em todas as fases do Concurso Público,

CAPA DE ATIVIDADES PROGRAMA DE MESTRADO EM DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - Stricto sensu – Profissionalizante POLO: Campina Grande PERIODO: 1.º COMPONENTE CURRICULAR Políticas Educacionais MINISTRANTE Profa. Dra. Teresa de Lisieux L. Frota DATA DO ENCONTRO: 21/04/2013 DATA DA ENTREGA DA ATIVIDADE: 26/05/2013 TITULO DA ATIVIDADE Artigo Científico SUB-TITULO “Políticas Educacionais” RESUMO DA ATIVIDADE: Atividade solicitada pela Profa. Dra. Teresa de Lisieux L.…

percebe-se que a educação profissional é um campo de disputa e de negociação entre diferentes segmentos e grupos que compõem uma sociedade, desvelando a dimensão histórico-política das reformas de ensino, das concepções dos projetos e das práticas formativas. Um breve retrato das políticas educacionais para a educação profissional revela que a política educacional do Estado Novo legitimou a separação entre trabalho manual e intelectual, que ressaltava a sintonia entre divisão social do…

mas produzida pelos seres humanos. A luta histórica é para superá-la. Na relação dos seres humanos para produzirem os meios de vida pelo trabalho, não significa apenas que, ao transformar a natureza, transformamos a nós mesmos, mas também que a atividade prática é o ponto de partida do conhecimento, da cultura e da conscientização. Tendo como horizonte de análise a perspectiva que acabamos de assinalar, buscamos neste texto desenvolver cinco aspectos sobre o tema, como subsídios de…

o planejamento de aulas; analisar as organizações históricas, legais e curriculares. Para a formação do profissional acadêmico em pedagogia o Estágio Supervisionado Magistério Nível Médio é de grande importância, pois permitirá uma experiência formativa e singular, bem como favorecer a constituição da identidade docente como futura profissional. Conforme Silva e Urbanetz (2011) o estágio não se justifica apenas por ser a parte prática do curso, mas ele permite uma aproximação à prática…

de trabalho. Aos representantes das classes populares e seus aliados, quando entram na escola, é reservado, na grande maioria dos casos, o acesso à base do sistema escolar de natureza, ainda, predominantemente dogmática e aos ramos de ensino profissionalizante. A afirmação acima reflete o processo de exclusão das classes populares do saber escolar, demonstrando um reducionismo da formação profissional à capacitação para o trabalho. Nesse sentido, o investimento na requalificação dos…