Atividades Formativas E Profissionalizantes

pois através dela, cria-se novas possibilidades de ensinar e aprender. O ensino a distância como modalidade educacional acontece através da utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, onde estudantes e professores desenvolvem atividades educativas em lugares e tempos diversos. A internet neste caso é uma grande aliada porque possibilita que esse modelo de ensino aconteça, além de expandir os horizontes dos estudantes através dos fóruns de debates, das trocas de conhecimentos e

direitos, quando cumprimos nossos deveres, ou seja, o simples fato de existirmos e estarmos presente na sociedade nos torna um ser politico. Por sua vez, a politica Social tem se apresentado como instrumento fundamental na vida da sociedade e nas atividades humanas, com direitos sociais e sindicais, garantidos pelo Estado, que por sua vez tem por dever buscar as necessidade da nação, como direitos de cidadania, educação ,saúde, trabalho, assistência social ,habitação, justiça, visando…

virtude da banda da escola que é campeã estadual e local, a escola oferece educação infantil do nível l e ll, ensino fundamental, ensino médio e a escola também oferece no turno da noite a modalidade EJA ,além do curso Técnico em comércio - ensino profissionalizante - e está em vias de implantação do ensino politécnico no nível médio. A escola conta com 8 pedagogas, 35 funcionários, 1 diretor 3 vice-diretores e corpo docente composto de 96 professores, secretária, biblioteca com…

atual; umadificuldade que deve e podeser vencida com esforço, no sentido de um trabalho maisintegrados e participativos,que articule a competência técnica, ao saber-fazer pedagógico inerente à atividade da docência. O cenário atual aponta para uma estruturação curricular daEducação Básica(profissionalizante ou não) que articule teoria e prática, o científico e o tecnológico, comconhecimentos que possibilitem ao aluno atuar no mundo em constante mudança, buscando aautonomia e…

houve então uma passagem de uma visão supersticiosa para uma visão organicista, a partir do século XVIII. Os avanços do conhecimento, especialmente da medicina, propiciaram o início de atendimentos voltados às pessoas com deficiência, embora essas atividades fossem esparsas e restringia-se mormente às deficiências sensoriais. No final do século XVIII, surgem, na Europa, os primeiros movimentos pelo atendimento às pessoas com necessidades especiais que se expandem para os Estados Unidos e…

e Letras (CAHL). Portanto, o curso de Licenciatura em História idealizado pela UFRB, foi pensado para o Campus de Cachoeira, devido à sua origem histórica e cultural, cidade que possui um patrimônio histórico que abre campos fecundos para as atividades inerentes ao curso, articulando com o pertencimento e as identidades dos seus estudantes. Em 2006, o curso é criado como bacharelado em História, passa por uma adequação à legislação vigente, e a partir de 2009, passa a ser um curso…

não sofreram qualquer modificação significativa: a escola primária, destinada às classes dominadas, uma vez que os mais abastados estudavam com preceptores, caracterizava-se pelo ensino das primeiras letras; a secundária, sem qualquer preocupação formativa, tinha objetivos nitidamente propedêuticos e destinava-se às classes dominantes. Esta organização refletia a estrutura da sociedade brasileira, e deste modo, pautada por objetivos diferentes, métodos pedagógicos diferentes,…

- reconhecimento de conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, - articulação da teoria com a prática - condução de avaliações periódicas (…) para informar a docentes e a discentes acerca do desenvolvimento das atividades didáticas. Unidade de Contexto – BD5 Edital nº 4 MEC/SESu, de 10 de dezembro de 1997 Sub-categoria Unidades de registro Finalidade Referência para as IES / flexibilidade na construção dos currículos plenos/ indicação de áreas do…

jovem que substitui o tempo de completar seus estudos de 1º Grau (8ª série), para se dedicar a família e ao trabalho doméstico. Do lado paterno, a referência era a persistência, resistência e seriedade do jovem que consegue alcançar o nível profissionalizante do ensino com muito esforço. Ter nascido dessa união tem um significado muito especial, que não pode ser traduzido por qualquer tentativa de racionalização sobre a minha história de vida. Contudo, a simples tentativa fortalece o…

CNE/CES 11/2002 da Câmara de Educação Superior (CES) do Conselho Nacional de Educação (CNE), a Resolução do CONFEA Nº. 1.010, de 22 de agosto de 2005, que dispõe sobre a regulamentação da atribuição de títulos profissionais, atividades, competências e caracterização do âmbito de atuação dos profissionais inseridos no Sistema CONFEA/CREAs, o Estatuto da Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASF e as Normas de Funcionamento da Graduação (PROEN/UNIVASF).