Atividades Fisicas Para Crianças

Foi-se o tempo que criança saudável era criança gordinha. Hoje o cenário é assustador: a obesidade atinge 15% dos pequenos, que estão expostos a riscos de gente grande. A falta de exercícios e a alimentação inadequada são os grandes culpados pelos quilos a mais. Só para se ter uma idéia, quando o pequeno devora um pacote de bolacha na hora do lanche, está ingerindo o equivalente a uma refeição completa em calorias. Os prejuízos são enormes: além do impacto na auto-estima, aumenta a…

Universidade Paulista- Brasília EDUCAÇÃO FÍSICA 1º SEMESTRE Helton Nunes Gomes RA – C19151-5 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS CRECHES E NO CONSEQUENTE DESENVOLVIMENTO MOTOR NA PRIMEIRA INFÂNCIA PROFESSOR: Diogo Acioli Lima BRASÍLIA/DF 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................

ATIVIDADE FÍSICA NA CRIANÇA E NO ADOLESCENTE Para todo ser humano, viver é um exercício constante dos atos de aprender, utilizando a mente, e movimentar-se, utilizando o corpo. Essas atividades juntamente com a satisfação das necessidades biológicas, são essenciais para o permanente viver. Sabendo que o essencial é imprescindível devemos, ao lado da alimentação, do repouso, do trabalho, do estudo, e do lazer, deixar um espaço igualmente importante para a prática de atividade física.…

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA INTER-RELAÇÃO COM O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DIAS, Ana Carolina1 CZELUSNIAK, Roseane de Fátima Guimarães2 RESUMO Esse trabalho foi realizado com o intuito de mostrar os benefícios que as aulas de Educação Física Escolar podem proporcionar ao desenvolvimento das crianças de 3 a 5 anos, em seu processo de aprendizagem da leitura e da escrita. Por meio da ludicidade é possível que a criança…

Educação Física como Intervenção para alunos com Transtorno e Déficit de Atenção/Hiperatividade SILVA, Tarciane Moreira da1 NAVARRO, Rodrigo Tramutolo 2 Resumo O presente artigo discute a importância da disciplina de Educação Física como intervenção no processo de ensino – aprendizagem e desenvolvimento do educando com Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de uma revisão bibliográfica de livros e artigos que abordam a temática em questão. A educação física…

DO PROFISSIONAL Monografia apresentada à Comissão Examinadora do curso de graduação da Universidade Estadual do Norte do Paraná como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Educação Física. Orientador: Prof. Ms. Paulo Pires. JACAREZINHO – PR 2013 SÉRGIO NAKAMURA VITAL RODRIGO FERIATO INICIAÇÃO ESPORTIVA E ESPECIALIZAÇÃO PRECOCE: À LUZ DA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL

psicossociais em crianças com câncer Physical, psychosocial and motor factors in children with cancer Fernando de Aguiar Lemos1, Adriane Dal Bosco2, Vanessa F. Sales3, Silvia C. Silva3, Alexandre Simões Dias4 RESUMO Introdução: Crianças com câncer apresentam diversas limitações fisiológicas que podem limitar a motricidade e afetar o desenvolvimento. Desta forma, o objetivo do estudo foi avaliar fatores físicos, motores e psicossociais em crianças e adolescentes com câncer e comparar com…

MINAS - UNIS/MG EDUCAÇÃO FÍSICA RAQUEL ALMEIDA PINTO EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTIMO (TEA) Varginha 2014 RAQUEL ALMEIDA PINTO EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTIMO (TEA) Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física, do Centro…

esse projeto que visa incentivar e conscientizar sobre as práticas de atividade física e hábitos saudáveis para uma melhoria da qualidade de vida de nossos alunos e ajudar na diminuição da incidência de problemas ocasionados pelo sedentarismo. A intenção do projeto é informar aos alunos da 2ª etapa do ciclo II e familiares às causas da obesidade infantil, meios de amenizar seu processo, métodos indicados de atividades físicas e dicas saudáveis, proporcionando a todos os envolvidos uma…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO MULTIDISCIPLINAR PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN Genilson Cordeiro de Barros ¹ Karen Andrielle Santana ² RESUMO Este artigo tem como objetivo, verificar quais os benefícios que as atividades de Educação Física podem oferecer às crianças com Sindrome de Down entre 4 e 10 anos de idade no desenvolvimento da coordenação motora e desenvolvimento cognitivo. Considera-se ainda, a importância no processo de inclusão social e a melhora no…