Atividades Emancipadoras

limites e das possibilidades de tais técnicas aplicadas as práticas de avaliação, para que estas práticas não sejam consideradas fins e sim meios para alcançar tais objetivos. O educador do séc. XXI, depara-se com uma perspectiva de avaliação emancipadora a qual sugere a transformação do processo de avaliação em um espaço mais especial e raro que visa a construção da autonomia dos educandos numa busca constante pela transformação social. É mister que educadores e educandos busquem uma…

comum a aplicação de ideias e experiências. Tendo o EaD ( Educação a distância) como um espaço educativo, buscou-se estudar a interatividade que ali ocorre. Pontos positivos na educação a distancia são o acesso, a oportunidade de escolarização e as atividades, tanto presenciais como a distancia, que podem melhorar o ensino convencional. Sendo presencial ou a distancia, a interação é fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Baseados em Kenski, Capelari e Barros apontam que a…

micro (escola) e na interação de ambos, através da mudança paradigmática que visa superar a fragmentação da realidade. Acredito que a gestão escolar democrática possa contribuir, efetivamente, para o processo de construção da cidadania emancipadora, do ato pedagógico, centrado no conhecimento, interativo, interpessoal, participativo e democrático, uma vez que compreendo que gestão como um processo político administrativo contextualizado que organiza, orienta e viabiliza a…

afro-brasileira e africana, ratificando a importância da cultura negra na formação histórica do Brasil. ATIVIDADE DIAGNÓSTICA – DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO (4ºA) - em grupo Caras (os) alunas (os) Solicito que respondam as questões abaixo de acordo com o sentimento que vier a tona ao pensar sobre cada questão. Não se preocupem em responder o que é politicamente correto, pois o objetivo desta atividade é levantar subsídios para preparação de nossas aulas. Grata, Professora Luzia Rodrigues

currículo escolar,além da disciplina de desenho,a de musica, a de canto orfeônico (coral que cantava hinos cívicos),e a de trabalhos manuais ( corte,costura,marcenaria etc). Com a lei 5.692/71 a educação artística é incuída no currículo escolar como atividade educativa e não como disciplina, em 1996 com a lei 9394/96 o Ensino Educação Artística tornou-se obrigatório na educação básica, sendo utilizadas liguagens artísticas; como a Arte Visuais, a Musica, o Teatro, e a Dança . …

. UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Atividade Prática Supervisionada apresentado à Disciplina de Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III, ministrada pela Prof.ª Laura Santos e Elaine Cristina do 4° Período do curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito parcial para a obtenção de nota.

dupla de características contrárias ou antagônicas, mas complementares e outras mais que ele aponta dizendo: O século XXI deverá abandonar a visão unilateral que define o ser humano pela racionalidade (Homo sapiens), pela técnica (Homo faber), pelas atividades utilitárias (Homo economicus), pelas necessidades obrigatórias (Homo prosaicus). O ser humano é complexo e traz em si, de modo bipolarizado, caracteres antagonistas: Sapiens e demens (sábio e louco) Faber e ludens (trabalhador e…

contribuições da América Latina ao pensamento pedagógico universal. Isso se deve, em grande parte, à atuação internacional de um dos seus mais importantes representantes: Paulo Freire. Ele deixou, por onde passou, as sementes de uma concepção popular emancipadora da educação. Essas sementes floresceram em numerosos grupos e organizações, nas últimas décadas, unindo conscientização e organização popular. Ao contrário de concepções educacionais nascidas nos gabinetes dos…

seu tempo com consciência e sensibilidade. Não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores. Os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a informação em conhecimento e em consciência crítica, mas também formam pessoas.” (GADOTTI, 2002, p. 9) “É indubitável a necessidade de acurada análise crítica no processo da informática nas atividades da educação escolar que não pode ser efetuada de maneira aleatória. Faz-se necessário buscar estabelecer estratégias bem…

desempenhar na produção de regulações apropriadas, na proteção e no bem-estar social. A discussão não deveria ser se o Estado deve ou não se envolver, mas sim como ele deve se envolver. A questão central não poderia ser o tamanho do governo, mas sim suas atividades e métodos. 6. Em fevereiro de 2004, a Organização Internacional do Trabalho (OIT) concluiu uma avaliação sobre os efeitos sociais da globalização. O que basicamente continha essa avaliação? Que os efeitos sociais da…