Atividades Do Livro Fundamentos Teoricos E Metodologicos Da Alfabetização

sociedade. A educação de adultos compre-ende a educação formal e permanente, a educação não formal e toda a gama de oportunidades de educação informal e ocasional existentes em uma sociedade educativa e multicultural, na qual se reconhecem os enfoques teóricos baseados na prática. (Art. 3º da Declaração de Ham-burgo sobre Educação de Adultos). O interesse pelo tema em questão surgiu a partir do contato com a disciplina Educação de Adultos, do Curso de Pedagogia, que trata…

Oliveira Mello – Maria Arisnete Câmara de Morais – Maria do Rosário Longo Mortatti – Norma Sandra de Almeida Ferreira – Rachel Duarte Abdala Alfabetização no Brasil uma história de sua história Maria do Rosário Longo Mortatti ERS IV ÁRIA IT INA UN IC Organizadora CULTURA ACADÊMICA E d i t o r a OF MARIA DO ROSÁRIO LONGO MORTATTI (ORG.) Alfabetização no Brasil uma história de sua história Marília 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS…

décadas e mais especificamente a partir da Declaração de Salamanca, em 1994, a inclusão escolar de crianças com necessidades educativas especiais no ensino regular tem sido tema de pesquisas e de eventos científicos, abordando-se desde os pressupostos teóricos, político, filosóficos até formas de implementação das diretrizes estabelecidas na referida declaração. Entre os diversos enfoques pesquisados está o que envolve as opiniões de docentes e demais profissionais da comunidade escolar…

RESUMO INTRODUÇÃO OBJETIVOS 1 - METODOLOGIA 2 – A ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS Educação de Jovens e Adultos: A Formação do Processo Prático-Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem RESUMO Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na…

atendendo os alunos de ensino fundamental (1ª a 4ª séries) nas redes públicas de ensino e a leitura e escrita, mais especificamente a alfabetização tem sido a principal causa de encaminhamento para essas salas. Entendemos a alfabetização, segundo Soares (2004) como a ação de alfabetizar, isto é, ensinar a ler e escrever. Para Freire (1980 e 1994) alfabetização é o desenvolvimento de consciência crítica e um dos instrumentos primordiais para a emancipação do homem. É um processo que…

significa a arte de ensinar (GIL, 2006). Ao longo dos anos, com a evolução da visão de educação, a didática passou a considerar o aluno como o sujeito da aprendizagem. Caberia ao professor, colocar o aluno em situações em que fosse mobilizada sua atividade global. O professor passa a ser quem mobiliza e viabiliza o processo de aprendizagem, e não sujeito do mesmo. Didática é um termo relacionado a vários outros: educador, aluno, aprendizado, planejamento, conteúdo, estratégias e técnicas…

LEITURA E ESCRITA DE FORMA INTERDISCIPLINAR: EXPERIÊNCIAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Resumo: A leitura e escrita são elementos indissociáveis do processo de alfabetização e devem ser trabalhadas conjuntamente, haja vista contribuir de modo significativo na formação leitora e escritora das crianças no decorrer de sua escolaridade. Nesse estudo apresentaremos algumas considerações acerca do processo de leitura e escrita de forma interdisciplinar por meio do gênero textual: conto,…

comunidade, enquanto falantes da língua materna. E, para que os alunos adquiram competência como escritores, que sejam capazes de escrever textos com qualidade verbal e correções lingüísticas, o ensino da Língua Portuguesa pressupõe a realização de atividades de produção de texto escrito desde o início da aprendizagem. Por meio da transcrição nos tornamos cientes do modo como falamos e das diferenças entre fala e escrita. Já a retextualização é a passagem do texto falado para o texto…

consciência” . (FAZENDA, 1994) POR FALAR EM PALAVRAS... REVISÃO •A palavra revela o mundo •Comunicação •Formação •Diálogo •Sentido •Linguagem •Problematizar •Transformação •Informação •Formação •Ação •Bibliografia: PLT •ATPS •Avaliação •Procedimentos metodológicos •Projetos Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguetti maria.guimaraes@aedu.com.br 3 FORMAÇÃO INFORMAÇÃO TRANSFORMAÇÃO Profa. Dra. Maria José E. Guimarães Biguetti maria.guimaraes@aedu.com.br 4 OS SENTIDOS DA EDUCAÇÃO …

objetivos² A delimitação do tema busca a Aplicação de Tecnologias da área de informática, em especial o Processamento de Linguagem Natural (PLN) no processo de aprendizagem da língua portuguesa para crianças surdas em séries iniciais, etapa de alfabetização. Portanto, o tema escolhido trata da utilização da informática, ou seja, da tecnologia e seus recursos, para diversificar o processo de ensino e aprendizagem de crianças surdas, em séries iniciais. Há no…