Atividades Diversificadas Na Sala De Aula

curso Técnico em Meio Ambiente no Instituto Educacional Belo Horizonte - IEB/CECON (rafmartins.cbio@hotmail.com). Palavras-Chave: Afetividade, Ensino, Temas transversais, Sexualidade RESUMO A educação não se faz apenas por meio das aulas convencionais dentro de sala, construindo-se deste modo num complexo de informações e vivências dentro e fora dos muros da escola em que é necessário incorporar aos conhecimentos facilitados pelo professor, suas vivências e conceitos pré-estabelecidos…

Matemática encontra-se ausente da sala aula, principalmente, no ensino médio. Tal conteúdo deixou de ser um recurso apresentado nos livros didáticos. No entanto, ele pode ser utilizado visando inovar a prática pedagógica e proporcionar melhores rendimentos no processo educativo. A História da Matemática é importante na formação do aluno porque dá a ele a noção de que esta é constituída por erros e acertos. Quando a História da Matemática é utilizada em sala de aula, torna-se um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO – 7130 CURSO - PEDAGOGIA 2º Semestre MAGNA FREITAS DA SILVA RA 1789289382 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Tecnologias Aplicada á Educação, Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação”, sob a orientação da professora-tutora Laís Ossuna. Goiânia/GO Maio/2015…

qualitativa sóciohistórica, na modalidade estudo de caso Nossa inserção em campo aconteceu no período de maio a dezembro de 2006. Para a coleta de dados, utilizamos a observação participante, registros em diários de campo, filmagens, fotografias (salas de aula e crianças) e entrevistas com os sujeitos envolvidos na pesquisa (professoras e crianças). Os dados obtidos, por meio de filmagens, foram transcritos, conforme normas apresentadas por Fávero, Andrade e Aquino (2005).…

Introdução O presente trabalho tem por finalidade apresentar a atividade proposta a nós, alunos do primeiro bimestre do curso de pedagogia, para favorecer a aprendizagem através do ensino dirigido e sistematizado. Através dessa atividade, nós alunos poderemos desenvolver competências necessárias e requeridas em nossa atuação profissional e solucionar criticamente os problemas propostos através de análises de teorias, leis e documentos que resguardam o multiculturalismo e a diversidade.…

Professor: Romario Alves Turma: 1º Ano Vespertino Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa e Matemática Tema: MEU NOME Tempo estimado: 04 aulas Atividades permanentes em sala no desenvolver da sequência: • Leitura de deleite; • Leitura de sala; • Calendário; • Quantos somos; ROTINA DO DIA: Expor no quadro da rotina diariamente as atividades propostas para o dia. Objetivos: • Identificar as letras do próprio nome; • Associar as letras do nome com as…

....................................................04 2 APRESENTAÇÃO..........................................................................................05 2.1 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA....................................05 3 ATIVIDADE 1..................................................................................................10 3.1 AVALIAÇÃO................................................................................................10 4…

estabelecidas no convênio (concentração das aulas em dois dias da semana), a fim de favorecer a qualificação do professor sem afastá-lo da sala de aula, ambiente que favorecerá a relação teoria x prática, o confronto entre o fazer e o saber fazer. Responsável pela disciplina Didática, de natureza obrigatória nos cursos de licenciatura, por ensejar uma reflexão do trabalho pedagógico, nossa preocupação redobrou diante de uma clientela de professores com larga e diversificada experiência…

de professores da Educação Básica acerca da educação rural e suas interfaces na formação do currículo e as metodologias utilizadas na docência. Para tanto, foram aplicados questionários abertos a professores de uma rede pública, que ministram suas aulas no ambiente rural, e após procedeu-se com análise temática dos conteúdos. A partir da análise emergiram algumas categorias, tais como: currículo escolar e a influência do aluno em sua elaboração, metodologias e recursos didáticos…

..................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Fundamental I................................................................... 1.1 Identificação da Instituição......................................................... 1-3 Observação e Interação na Escola................................ 1-4 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................... 1.5 Plano de Aula.......................