Atividades Diversificadas Na Sala De Aula

Entrevista com o professor (a) de matemática 1. Nome: Márcia Yolanda 2.Formação acadêmica: ­­­­­­­­­­­­­Licenciatura em Matemática, Bacharelado e Mestrado. 3. Tempo de magistério: 22 anos. A. Como você trabalha em uma sala de aula bem diversificada (conhecimentos distintos)? Como professora, tenho que saber usar estratégias variadas, para que todos recebam a atenção necessária por parte do docente. É importante, portanto, fazer exposições para o grupo como um todo, formar grupos de…

EDUCAÇÃO FÍSICA DURAÇÃO DA AULA: 100 MINUTOS PROFESSOR (A): Natali Lima e Sofia Mascarenhas PLANO DE AULA Tema da aula: IMAGEM NÃO É TUDO! 1. Objetivos 2.1 Geral Refletir sobre o impacto da cultura e das atividades cotidianas na estética corporal. 2.2 Específicos * Trabalhar com os alunos o conceito e a importância do corpo; * A influencia da mídia na busca do corpo perfeito; * Atividade física na medida x atividade física em…

uma missão que se constrói com estratégias e projetos, emoções e sem timeouts. Desta forma é de fundamental importância trabalhar a necessidade do cliente obedecendo a seus limites e o incentivado a ter compreensão do mundo que o cerca com atividades diversificada favoráveis ao seu momento que por algum motivo o impede de alcançar o saber. "Estimados educadores, temos de ter em mente que os fracos condenam, os fortes compreendem; os fracos julgam, os fortes perdoam. Mas não é possível…

Supervisionado II. Pedagogia EAD da Unitins. Palmas-TO. Querência do Norte/Primavera de Rondônia-RO 05/2010 INTRODUÇÃO O presente relatório em estágio de regência na Educação Infantil tem como o objetivo de aprimorar a prática em sala de aula com turma de Educação Infantil na faixa etária de “cinco anos”. Na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Amilton Ribeiro, criada através do decreto nº. 032/04-CEE/RO e homologada no dia 29/03/2005,…

mas do trabalho integrado de todos os profissionais da escola. Garantimos o espaço e o tempo necessário para que os profissionais realizem reuniões periódicas de planejamento e acompanhamento do processo educativo. A organização do espaço é bem diversificada, possibilitando um bem coletivo. A estrutura é aberta e flexível, uma vez que, por sua natureza, exigem adaptação para sua construção. A escola estabelece razões especiais para que o aluno permaneça na escola, tais como: apoio…

pratica do que ao que aprendemos lendo ou ouvindo. O que fazemos diariamente e com freqüência é absorvido com mais eficiência, sendo comum o estagiário lembrar do que realizou durante o estagio enquanto assiste às aulas e do que aprendeu em sala de aula enquanto está exercendo atividades no estagio. Para atender as exigências da grade curricular do curso de Pedagogia, a instituição escolhida para a realização do estágio denomina-se “Escola Municipal Cipriano Lage”, de Educação Infantil…

regente, o que a teoria nos mostrou até o presente momento. Ao chegarmos à sala de aula, as crianças já estavam nos esperando. Pois, a professora havia lhes avisado com antecedência, de nossa presença e permanência nas aulas durante aquela semana. Em seguida nos apresentamos e começamos a observar, foram dois dias de observação tanto da professora quando dos alunos, fomos bem acolhidos de ambas as partes. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a-dia sendo…

as crianças pensam no texto escrito muito antes que imaginamos. Este trabalho vem para dar suporte e incentivo aos educadores, considerando-o como norteador nas tomadas de decisões; de quais atividades são pertinentes para definir o processo ensino-aprendizagem; a orientar os alunos na prática de atividades que desperte o gosto pela leitura, contribuindo na formação cidadã, de forma consciente e ativa, a realizar uma visão de mundo possibilitando a tornar-se um agente transformador e…

Demonstra capacidade de procurar soluções sem prévia orientação, dentro dos padrões adequados a cada situação de trabalho. X Possui clareza, precisão e eficiência nas várias formas de comunicação. X Tem interesse e entusiasmo no desempenho das atividades. X Evidencia controle emocional em situações inesperadas ou difíceis e coerência de atitudes nas manifestações afetivas e comportamentais. X Busca, junto a outras pessoas, contribuir para o alcance de um objetivo…

........... 10 e 11 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição .................................. 12 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio.............. 13 e 14 3.6 Leitura da realidade da sala de aula............................................ 15 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica.................. 16 4 PROJETO......................................................................................