Atividades Diversificadas Na Sala De Aula

de permanência da criança na escola pode ser aumentado gradativamente, mas é importante que nos primeiros dias uma pessoa de sua referência afetiva permaneça o tempo que for necessário próximo dela, mesmo que seja em outro lugar que não seja a sala de aula. Já neste primeiro dia mostre que houve interesse em conhecer a história de cada um, faça comentários do tipo: "João, sua mãe me contou que você gosta muito de bola, você viu que aqui nesta sua escola você pode brincar de futebol?…

a proposta é desenvolver atividades pedagógicas lúdicas, prazerosas e que explorem a imaginação e a criatividade, com base no desenho animado Dora a aventureira, um desenho animado, educativo e muito apreciado pelas crianças desta faixa etária , cujo o objetivo seja resgatar o lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não está abandonado a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados para as crianças, pois a atividades lúdicas são indispensáveis

Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do Curso de Pedagogia a Distancia – EAD. UBERABA-MG 2013 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................4 2. O espaço da sala de aula....................................................................5, 6 e 7 3. Pergunta para o (s) Professor (es)......................................................8 4. Pergunta para os…

com a sonorização devidamente registrada. Haverá ensaios para que a história sonorizada tenha começo, meio e fim sem interrupção. Após a apresentação, é necessário coletar os depoimentos de alguns alunos e o relato do professor responsável pela atividade. 2. PÚBLICO – ALVO A Prática deverá ser realizada em uma Escola que você tenha acesso para execução do projeto. 3. OBJETIVOS • Ler e compreender a história • Construir e selecionar as fontes sonoras que…

Pontos negativos de quem não conhece a teoria .............................. 33 4.2.3 Semelhança entre as duas fases da entrevista ................................. 33 5 A APLICAÇÃO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO PRÁTICA DIVERSIFICADA NO CONTEXTO ESCOLAR ......................................... 34 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................... 40 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…

ESCOLA..................................05 2 -ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA........................................06 3-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.............................................................................06 4-ATIVIDADES DE DOCÊNCIA..................................................................................... 07 5-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO......................................................................................09 5.1- CONCEPÇÃO DE…

SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ............................................................................... Introdução ................................................................................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental ................................................................................................................. 1 – Observação e Interação na Escola…

da Criança; - Realizar atividades propostas através da metodologia definida.; - Valorizar o desenvolvimento do brincar e aprender; - Colocar para o professor, que o brincar, é uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento do aluno. Cronograma: Será desenvolvido no inicio do ano letivo, para que o aluno se sinta a vontade, querendo sempre participar das atividades. As atividades serão aplicadas três vezes na semana após o horário do recreio até o término da aula.…

TEXTO “CHAT – UM RECURSO EDUCATIVO PARA AUXILIAR NA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB” ATIVIDADE AVALIATIVA Considerando o texto lido, responda às questões abaixo. 1. O Chat é mais uma ferramenta para auxiliar no processo avaliativo. As autoras apontam como um recurso. De que forma é este recurso? A dinâmica adotada na realização do chat é fator importantíssimo para o sucesso desta avaliação, e isto depende do envolvimento do professor no processo. Um dos caminhos…

Superior Presidente Kennedy começou no dia 30 de abril de 2010, com uma Palestra no auditório do Instituto, onde logo após tivemos um coquetel de boas vindas. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação As aulas começaram somente no outro final de semana, no dia 07 de maio, com a aula de FHFE – Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação com o professor Márcio Fabrício de Assis. Era tudo novo para mim, pois não tenho nenhuma formação superior. Tive um pouco de…