Atividades Discursivas 2 Biodiversidade E Ecologia

aprovadas pelo Conselho Acadêmico da Escola Superior de Ciências Sociais – ESO-UEA e pelo Programa de Pós-graduação em Direito Ambiental – PPGDA-UEA. Ozório José de Menezes Fonseca Walmir de Albuquerque Barbosa Sandro Nahmias Melo 2005 2 GOVERNADOR DO ESTADO DO AMAZONAS Carlos Eduardo de Souza Braga SECRETÁRIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA Marilene Correa da Silva Freitas REITOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS Lourenço dos Santos Pereira Braga…

intencionalidade na construção dos saberes linguísticos. 2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS a) Conhecer, compreender e problematizar o fenômeno linguístico e o literário nas dimensões discursiva, semântica, gramatical, textual e pragmática. HABILIDADES a.1) Estabelecer relações entre diferentes teorias sobre a linguagem, reconhecendo a pluralidade da natureza, da gênese e da função de formas de expressão verbais e não verbais. a.2) Reconhecer a língua em sua dimensão…

reserva para ingresso no Nível Sênior dos cargos de Analista Superior I, II, III e IV, o qual reger-se-á de acordo com as Instruções Especiais que ficam fazendo parte integrante deste Edital. INSTRUÇÕES ESPECIAIS I. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1. 2. 3. 4. 4.1 5. 6. 7. 8. O Concurso Público realizar-se-á sob a responsabilidade da Fundação Carlos Chagas, obedecidas as normas deste Edital. O concurso destina-se ao preenchimento de vagas e à formação de Cadastro Reserva…

ed. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2014. recurso digital Formato: epdf Requisitos do sistema: adobe acrobat reader Modo de acesso: world wide web Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-566-7 (recurso eletrônico) 1. Participação política – Brasil. 2. Brasil – Política e governo – 1985-. 3. Livros eletrônicos. I. Romão, Wagner de Melo. II. Martelli, Carla Gandini Giani. III. Pires, Valdemir. 14-17188 CDD: 323.0430981 CDU: 316.42 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações…

Mar no Ensino Regular da rede pública estadual para o ano letivo de 2011. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O Processo Seletivo destina-se ao provimento de vagas para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário para o ano letivo de 2011. 2. DOS REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A INSCRIÇÃO 2.1. O professor não poderá se inscrever neste processo seletivo para vaga temporária quando tiver sido dispensado em contrato anterior, nos últimos 3 (três) anos, resultante de processo…

Carvalho PGM 2: A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL …...................................... 21 Irineu Tamaio PGM 3: A EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO AMBIENTAL .................................... 30 José Silva Quintas PGM 4: A PERSPECTIVA CRÍTICA E EMANCIPATÓRIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ... 41 Eunice Trein PGM 5: A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA .................................... 46 Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL 2.…

esférico de aço de 5mm de diâmetro (P/0,5S), para determinação dos parâmetros de textura: Força máxima até o rompimento (FMR) e Distância máxima até o rompimento (DMR). O equipamento foi ajustado para trabalhar nas seguintes condições: velocidade inicial 2 mm/s, velocidade de teste 1 mm/s, velocidade pós-teste 10 mm/s, distância percorrida após contato com a amostra 10 mm, força 5 g, aquisição de dados 400 pps. Foram estabelecidas 6 repetições de cada amostra para cálculo das médias. Os…

atual do arquiteto e urbanista / Dianna Santiago Villela - 2007. 179f. : il. Orientador: Roberto Luís de Melo Monte - Mór Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Arquitetura. 1. Arquitetura – Estudo e ensino 2. Desenvolvimento sustentável 3. Educação ambiental 4. Ambientalismo 5. Arquitetura – Aspectos ambientais I. Monte-Mor, Roberto Luís de Melo II. Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Arquitetura III. Título CDD : 720.47…

................................ 17 2.5- DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS DENTRO DOS GRUPOS DE CONHECIMENTO ................... 18 2.5.1- Atividades Complementares Envolvidas na Formação ......................................... 20 2.6- CONCEPÇÃO CURRICULAR E INTEGRAÇÃO DE ATIVIDADES ........................................... 21 2.6.1- Integração das Atividades .................................................................................... 22 2.7- PRINCÍPIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DA…

2 Um alerta sobre os impactos dos agrotóxicos na Saúde | parte 2 AGROTÓXICOS, SAÚDE, AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE SAÚDE COLETIVA ABRASCO, 2012 Grupo Inter Gts de Diálogos e Convergências Dossiê ABRASCO - Um alerta sobre os impactos dos agrotóxicos na saúde Parte 2 - Agrotóxicos, saúde, ambiente e sustentabilidade Comissão Executiva do Dossiê: Fernando Carneiro / UnB Raquel Rigotto / UFC Lia Giraldo / UEP e CPqAM/ FIOCRUZ Wanderlei…