Atividades Direcionadas Ao Surdos

seminários, trabalhos, leituras, debates e outros. Critérios de avaliação de aprendizagem: à avaliação contínua considerando a participação em aula, assiduidade, realização de trabalhos e relatórios de leitura, provas, seminários e outras atividades. Sumário 1. ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2. PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 3. Integração X Inclusão

singulares. Considera-se Pessoa Portadora de Deficiência (PPD) aquela que apresentem, em caráter permanente, perdas ou reduções de sua estrutura, ou função anatômica, fisiológica, psicológica ou mental, que gerem incapacidade para certas atividades, dentro do padrão considerado normal para o ser humano. Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras,…

Descrição da Escola...............................................................................................8 2 Fundamentação Teórica..................................................................................................9 3 Atividades Desenvolvidas.............................................................................................12 4 Considerações Finais.....................................................................................................15…

cerebrais comprometidas. Outrossim, o surdo-mudo, desde que não tenha recebido educação apropriada que o possibilite manifestar sua vontade, serão considerados como absolutamente incapazes, clamando por proteção. Há que se evidenciar que nem todo surdo-mudo pode ser interditado, não se justificando, desta maneira, a interdição daquele não é absolutamente surdo, o qual detém a capacidade de entabular conversação. Em havendo instrumentos aptos a educar ou de submeter o surdo-mudo ou o…

latência, a sexualidade passa por um processo de dormência, ressurgindo com toda a força na fase genital que corresponde à adolescência. Em meio a todos esses conflitos, o adolescente encontra-se envolto por uma energia pulsante que precisa ser direcionada. A adolescência é um período onde o jovem passa por um processo de transformações biopsicossocial e acontece por volta dos doze anos de idade até os dezoitos (E.C.A, 2001.). Seu corpo encontra-se modificado, seus instintos sexuais…

atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. No início do século XX é fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a…

com problemas motores. As escolas não têm rampas para deficientes que usam cadeira de rodas. Não têm livros didáticos em braile apropriados para alunos com deficiência visual. Não tem professores ou monitores que possam falar em libras para alunos surdos e mudos. c) Como lidar com essas deficiências, ou seja, quais as ações necessárias para o bom atendimento das pessoas com deficiência de forma a incluí-las de verdade? Deve haver algumas alterações essenciais na estrutura física e nos…

conteúdo. Tem um potencial de transformação muito mais profundo do que o nível anterior, precisamente em razão de a indústria da edição lidar fundamentalmente com conteúdos simbólicos que podem ser codificados sob forma digital. Na realidade, a atividade nuclear de uma editora consiste na aquisição, desenvolvimento e manipulação de conteúdo, conteúdo esse que, aliás, é um dos seus principais ativos. O terceiro nível é o do marketing e serviços. Em termos genéricos, o seu desenvolvimento…

CENESP - Centro Nacional de Educação Especial CNE - Conselho Nacional de Educação ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente FENAPAES - Federação Nacional das APAES IBC - Instituto Benjamin Constant INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos LDB - Lei de Diretrizes e Bases Ldben - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC - Ministério da Educação NEE - Necessidades Educacionais Especiais PAR - Planos de Ações Articuladas PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação UNIP

assumida pelo poder público em 1957 com a criação das "Campanhas", que eram destinadas especificamente para atender a cada uma das deficiências. Nesse mesmo ano, instituiu-se a Campanha para a Educação do Surdo Brasileiro – CESB, seguida da instalação do Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES, que até agora existe, no Rio de Janeiro/RJ. Outras Campanhas similares foram criadas posteriormente, para atender à outras deficiências Em 1972 foi constituído pelo Ministério de Educação…