Atividades Direcionadas Ao Surdos

divulgação do que vem a ser a paralisia cerebral numa forma de atuar preventivamente no aparecimento de novos casos e trabalhar na promoção de uma inserção social dos seus portadores de forma a promover uma inclusão mais efetiva e eficaz. PRINCIPAIS ATIVIDADES: a CAMINHAR oferece vários serviços aos portadores de paralisia cerebral, às suas famílias, assim como à população em geral. Dentre eles, destacam-se: 1. divulgação da temática paralisia cerebral à população de…

processo linguístico. A educação dos surdos só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva mais ampla que abranja a sua história e que mostre quais as fundamentações teóricas, filosóficas e ideológicas que a embasaram desde o seu início. ALFABETIZAÇÃO BILÍNGUE NO CONTEXTO ESCOLAR Em 1756, Abbé de L’Epeé cria em Paris a primeira escola para surdos com uma filosofia manualista e oralista. Foi à primeira vez na história que os surdos adquiriram o direito a uma…

localizada na cidade de Irara, com 25 mil habitantes a 128 quilmetros de Salvador. A Escola municipal So judas Tadeu comeou a receber surdos em 2005. Alm dos educadores, as classes em que os deficientes auditivos so integrados recebem noes de libras. As crianas aprendem rpido e, em vez de ficar com preconceito, logo ajudam os professores a entender o que os colegas surdos dizem, explica o diretor da unidade, Mrcio Jambeiro. Na matria jornalstica pesquisada mostra uma forma de trabalho…

dezembro de 1852. Em 1854, foi fundado o Imperial Instituto dos Meninos Cegos e, em 1856, o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos*. 1 Durante o século XIX, apenas os cegos e os surdos eram contemplados com ações para a educação. É importante destacar que a oferta de atendimento concentrava- se na capital do Império. 1 Não se usa mais o vocábulo “mudo” como complemento da identificação de surdos, já que, na maioria absoluta das vezes, o fato de não falar está relacionado ao não…

importância do celular que surge como um instrumento para possibilitar a aproximação dos surdos com os outros surdos e com os ouvintes. Através do sistema vibracall, que permite o surdo perceber a chamada, as mensagens, permitindo assim que surdos e ouvintes conversem entre si sem nenhum obstáculo. Com esse avanço tecnológico na evolução da comunicação através da telefonia celular, veio contribuir para os surdos não alfabetizados buscar a alfabetização, para que através da escrita…

Família, Números, Calendário e Atividades de Prática Conteúdos básicos 1.1 Definições preliminares e algumas discussões sobre conceitos e aspectos introdutórios à Língua de Sinais. 1.2 Gramática da Língua de sinais, especialmente, no que se refere aos Parâmetros da Libras. 1.3 A Língua de Sinais e a constituição da identidade e cultura dos sujeitos Surdos. 1.4 Sinais representativos das seguintes temáticas: Identidade, Família, Números e Calendário. 1.5 Atividades de prática e de…

técnicas que suprirão as necessidades tanto dos portadores de necessidades como dos ditos normais. PROBLEMÁTICA ENCONTRADA NA INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO. A educação dos surdos é um assunto polêmico, que traz a tona limitações e problemas do sistema educacional vigente. As propostas educacionais direcionadas para crianças surdas tem como objetivo proporcionar o desenvolvimento pleno de suas capacidades. Contudo, diferentes práticas pedagógicas envolvendo tais sujeitos…

ALUNOS SURDOS: A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE ARTE Anderson Henfrain Guollo Profª Orientadora: Bárbara E. Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0016) – Trabalho de Graduação 15/09/2012 RESUMO O presente artigo foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “Alunos Surdos: a música como recurso metodológico para o ensino de Arte”. Assim, tem como objetivo…

denominado de inclusão. A educação direcionada a indivíduos com necessidades especiais é chamada Educação Especial; segundo a legislação, é uma modalidade de educação escolar integrante da educação geral. O palestrante fala que no Brasil, a Educação Especial se divide em dois períodos: de 1854 a 1956, é marcada por iniciativas oficiais e particulares isoladas; surgiram nesse período o Imperial Instituto dos Meninos Cegos (1854) e o Imperial Instituto de Surdos-Mudos (1857), hoje, respectivamente

informação sobre a pedagogia inclusiva do surdo e a escassez de políticas públicas que implementam medidas de inclusão social. Com realizações de sessões de captura de vídeo de gestos, foi possível ensinar gestos em LIBRAS para sujeitos ouvintes, além de promover debates sobre temas relativos à surdez e à comunicação. Desse modo, foi possível alcançar a principal meta deste trabalho: alertar aos voluntários sobre o abismo linguístico existente entre surdos e ouvintes. Ao total, no ano…