Atividades Desenvolvidas No Espaço Educativo Não Formal

NOME:Claudia Quintino Esteves Santos RA:8744115233 NOME: Plácida Regiane de Oliveira RA: 4557882922 NOME: Thaisa Minaré Pedro RA: 5311960235 Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Sertãozinho/ SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME: Andrea Helena Tescute

UNIVERSIDADE ANHANQUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CAXIAS-MA CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA ED. PROFISSIONAL E ED. EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. Prof.ª CLOTILDE BASTOS PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: VALDMILSON MILHOMEM COSTA TURMA: F70 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) ANTONIA KEYLA CUNHA DE SOUSA RA 229505…

da educação não-formal e a possibilidade desta ação na sociedade, Educação não-formal são as atividades ou programas organizados fora o sistema regular de ensino, com objetivos educacionais bem definidos. A Educação não-formal vem tomando grandes proporções na área da educação na sociedade atual, um exemplo isso são as crescentes ações de instituições tanto governamentais, quanto não governamentais, prioritariamente no atendimento a criança e ao adolescente, a ação da educação não-formal…

Genilza Teixeira de Souza Maria Adriana da Silva Maria Cristiane A. Borges da Silva Miriã Rocha dos Santos Vanúsia Portela – – – – – RA: 1102001461 RA: 1102001462 RA: 1102001460 RA: 1158373101 RA: 1102000807 EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE APRENDIZAGEM: EM ESTUDO DOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM DO SESC OSASCO Osasco 2014 Ediane Genilza Teixeira de Souza Maria Adriana da Silva Maria Cristiane A. Borges da Silva Miriã Rocha dos Santos Vanúsia Portela – – – – – RA: 1102001461 RA:…

EDUCAÇÃO FORMAL e TREINAMENTO: confundir para doutrinar e dominar1 Valdo José Cavallet2 Nos dois últimos séculos, com inúmeras inovações tecnológicas e estruturais, com o avanço significativo da Ciência, com as rupturas nas tradições, nas formas de expressão e das relações humanas, pelo aumento da velocidade e a diminuição das distâncias de espaço e tempo, com a ênfase dada na personalização, na competitividade e na simulação do cotidiano pelas imagens intensificadas dos meios de…

Conquista 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..................................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06…

UNIDERP INTERATIVA Adrielle Rodrigues Santos RA: 370786 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Abril / 2015 CORGUINHO - MS INTRODUÇÃO A Educação não formal é entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do aluno, em espaços e ações coletivas estabelecidas no cotidiano. Essa educação difere da Educação formal, aprendida institucionalmente na escola, e da Educação informal, em que o aluno aprende…

Comunicação no Espaço Escolar, realizado na Escola Municipal Professora Maria do Socorro Coelho Silva – Guaraí – To, onde foi possível verificar e analisar alguns fatores que provocam a falta de motivação e interesse dos alunos pela prática da leitura, problema este que vem afetando o desempenho acadêmico dos mesmos e causando reprovação. Para embasamento do trabalho foi realizada uma pesquisa - ação com os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental cujo enfoque está no uso das…

Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral em Jornada Ampliada Como ampliar tempos, espaços e oportunidades educativas para crianças, adolescentes e jovens aprenderem Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral EM JORNADA AMPLIADA . 1 SEB/MEC, 2011 Realização Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, bloco L Edifício Sede – 50 andar – sala 500 CEP 70 047 900, Brasília – DF Série Mais Educação Organização Jaqueline Moll Produção CECIP - Centro de

essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. Todos têm direito à educação ambiental, vamos ver alguns deles: -Definir políticas públicas que incorporem a dimensão ambiental, promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e o engajamento da…