TCC Vanusia E

FACULDADE ANHANGUERA

Ediane Genilza Teixeira de Souza
Maria Adriana da Silva
Maria Cristiane A. Borges da Silva
Miriã Rocha dos Santos
Vanúsia Portela

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RA: 1102001461
RA: 1102001462
RA: 1102001460
RA: 1158373101
RA: 1102000807

EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE
APRENDIZAGEM: EM ESTUDO DOS ESPAÇOS DE
APRENDIZAGEM DO SESC OSASCO

Osasco
2014

Ediane Genilza Teixeira de Souza
Maria Adriana da Silva
Maria Cristiane A. Borges da Silva
Miriã Rocha dos Santos
Vanúsia Portela

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RA: 1102001461
RA: 1102001462
RA: 1102001460
RA: 1158373101
RA: 1102000807

Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de
Licenciatura em Pedagogia. Apresentado à
Faculdade Anhanguera, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em
Pedagogia. Sob a supervisão do (a) orientador
(a) Renata Kassis.

Osasco
2014

Dedicamos a Deus, às nossas famílias, aos nossos amigos e à nossa orientadora, que estiveram sempre nos incentivando e apoiando para a realização deste trabalho.

”A criança responde às impressões que as coisas

lhe

causam

com

gestos

dirigidos a elas”.
Henry Wallon

1. INTRODUÇÃO

Sabe-se que o pedagogo, há muito tempo, tem-se distinguido como aquele que é responsável pela docência e as especialidades na educação, do mesmo modo, que é comum verem este profissional na Direção, Coordenação e Supervisão, e, normalmente na sala de aula atuando como professor das primeiras séries do ensino fundamental. Nas universidades, atualmente, o curso de Pedagogia tenta se reestruturar com propostas divergentes das diretrizes curriculares, observando as mudanças advindas do processo produtivo, ainda, faz-se importante observar a possibilidade de atuação e desempenho desses profissionais em outros âmbitos.
Segundo LIBANÊO (1996): “Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e
modos