Atividades De Xadrez Com Ludicidade

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECR LIC. PLENA EM PEDAGOGIA Valéria Silva Pereira ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I: DESAFIO À CRIATIVIDADE DOCENTE JAICÓS-PI 2012 VALÉRIA SILVA PEREIRA ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I: DESAFIO À CRIATIVIDADE DOCENTE Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade…

não tenham a visão de que a Matemática é medonha e é a matéria mais difícil de estudar, concebida conforme visão “popular”, repassada inclusive de geração para geração. Para obtenção desse resultado aplicaram metodologias que os auxiliasse nas atividades em sala de aula. Partindo do interesse do educando e utilizando o aspecto lúdico, o ensino da Matemática pode se tornar prazerosa e descontraída de se trabalhar. Para isso é importante que desde a Educação Infantil se trabalhe…

português, a palavra brinco 'pingente para orelha, joia', e logo ‘enfeite das chupetas das crianças, divertimento, jogo de crianças‘. PERSPECTIVA EVOLUTIVA •Estratégia evolutiva de ensaio, sociabilidade, interação com os pais, exploração do corpo, ludicidade, prazer – ligada ao desenvolvimento do cérebro. •Animais mamíferos brincam na sua infância •Primatas conservam esse comportamento quando adultos PERSPECTIVA HISTÓRICA •Há registros de brincadeiras entre as crianças desde o…

O objetivo deste artigo é refletir sobre o emprego do lúdico nas escolas, sendo este de fundamental importância, e não deve ser negligenciado às crianças, sabendo, que a atividade lúdica só é eficaz se for desempenhada simultaneamente na função distrair e instruir. Percebe-se que brincando com jogos matemáticos as crianças elaboram raciocínio lógico e melhoram a sua comunicação, desta forma estão se socializando e aprendendo significativamente. A aprendizagem do educando é preocupação…

pesquisa aborda um breve estudo sobre a contribuição da ludicidade para o desenvolvimento humano, trazendo como recorte um espaço específico que o programa de extensão da Universidade Estadual de Londrina cujo tema é a ludoteca. A partir dela discutimos como o lúdico pode ser trabalho neste local e quais as contribuições apresenta para a aprendizagem das crianças. Tendo em vista esse objetivo abordamos um referencial teorico referente a ludicidade abordando autores como Brougere (1998),…

A ludicidade no desenvolvimento e aprendizado da criança na escola: reflexões sobre a Educação Física, jogo e inteligências múltiplas La ludicidad en el desarrollo y aprendizaje del niño en la escuela: Educación Física, juego e inteligencias múltiples. The ludicity in the children's development and learning at school: Physical Education, game and multiple intelligences. Postado em 07 de fevereiro de 2012 em Artigos científicos inShare 2 EFDEPORTES – Revista Digital – Buenos Aires – Año 13 –

ensino-aprendizagem. Dentro deste contexto, o objetivo específico será focado na compreensão do valor dos jogos e das brincadeiras como subsídios eficazes à construção do conhecimento realizado pela própria criança, de modo que ela venha a desenvolver, através de atividades estimuladas pelo professor, a aprendizagem. E, assim, nos remetendo respostas a seguinte questão: Qual é o papel dos jogos e das brincadeiras na educação infantil? Ao consideramos que, até o presente momento, como…

sempre proporcionar uma vivencia satisfatória e prazerosa com conteúdos que desenvolvam a criança fisicamente, emocionalmente, intelectualmente, socialmente, esteticamente, a inserção ao mundo social, que atendam às suas necessidades. Com o uso de atividades lúdicas se desenvolve princípios de regras de conduta uma vez que brincando aprende a esperar sua vez de jogar, observação, caráter fictício ou representativo, saber ganhar e perder além de trabalhar concentração. Sendo ele…

físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para isso, é importante conscientizar os pais, educadores e a sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem, e ainda a importância desta ludicidade nas intervenções e prevenções de problemas de aprendizagem na visão da psicopedagogia. A brincadeira é uma linguagem natural da…

CONCLUSÃO......................................................................................................16 6 – REFERENCIAS...................................................................................................17 3 RESUMO As atividades físicas no âmbito Educacional são essenciais na vida dos alunos, principalmente as lúdicas, pois brincando e jogando a criança reproduz suas vivências transformando-se em realidade de acordo com seus interesses e desejos de forma…