Atividades De Trava Linguas Para Educação Infantil

E PARLENDAS DO FOLCLORE INFANTIL BRASILEIRO OBJETIVOS: Preservar e cultivar as músicas e parlendas do folclore infantil brasileiro, conhecendo-a em diferentes partes de nosso país. Desenvolvimento da expressão, sensações, sentimentos, auto-estima, autoconhecimento e socialização. Envolver os familiares, resgatando suas infâncias, e então, criando uma maior aproximação com seus filhos e envolvendo, portanto, a afetividade. Tempo estimado: 1 Bimestre Anos: Educação Infantil (entre 04 e 05…

técnicos. Assim ele favorece a aprendizagem e facilita o trabalho, formando bons hábitos e atitudes. Características, leis que o protegem, tipos de folclore, mitos, lendas, folguedos e festas, danças, artesanato e culinária, brincadeiras e cantigas infantis, adivinhas e parlendas, crenças, amuletos e simpatias, cordel e repentes, religião e cultos populares serão estudados e facilitarão o seu aprendizado. INTRODUÇÃO O QUE É FOLCLORE? O Folclore é o conjunto de…

SUGESTÃO DE ATIVIDADES: LEITURA COM PRAZER Objetivos Valorizar os conhecimentos prévios do aluno, capacitando-o a expressar idéias, sentimentos e opiniões. Propiciar reflexão e análise sobre aspectos da língua e da linguagem, reconhecendo que os mesmos elementos de uma palavra falada podem ter significados diferentes na escrita. Levar o aluno a perceber que a leitura pode ser fonte de informações, de prazer e de conhecimento. Capacitar o aluno a identificar os pontos mais relevantes de

PROJETO FOLCLORE PROJETO – FOLCLORE I – PARTICIPAÇÃO: Este projeto terá a participação de todos os profissionais que lecionam no Ensino Fundamental I – desenvolvendo, assim, o trabalho interdisciplinar. Educação Física: brinquedos e brincadeiras; Inglês: culinária; Espanhol: lendas; Informática: desenhos folclóricos; Arte: jogos e histórias. II -JUSTIFICATIVA: Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua…

vista que a Educação Ambiental estava sendo proposta como uma ferramenta para a formação de sociedades ambientalmente responsáveis, Kloetzel (1998) define Meio Ambiente como sendo o “conjunto de soluções, leis, influências e infraestruturas de ordem física, química, biológica e psíquica, que permite, abriga e rege a vida (e ainda, a qualidade de vida e o bem-estar do cidadão) em todas as suas formas” Deste modo, torna-se notório a necessidade de abordarmos as questões que tangem a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4° SEMESTRE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ANA PAULA ROSA DE GÓIS LOPES, RA: 402371. CINTHIA DAIELLE GONÇALVES ALMEIDA, RA: 397462. LEIDE DAIANA FERREIRA DOS SANTOS, RA: 397382. MARCIELE CRISTINE DE MATOS, RA: 389908. SIMONE GONÇALVES DOS SANTOS, RA: 397893. PROFESSOR EAD – ROSEMEIRE FARIAS. TUTORA PRESENCIAL – DORALICE COLOGNESE. TANGARÁ DA SERRA-MT 19/11/2013 Etapa Um, Passo Um:…

alfabetizar letrando, evidenciando uma proposta didática para alfabetizar letrando. Palavras-chaves: Alfabetização. Letramento. Ensino-aprendizagem. Proposta didática. INTRODUÇÃO É sabido que uma das maiores riquezas de um país é a educação do seu povo e que uma boa educação começa nas séries iniciais com uma alfabetização de qualidade. Porém, processo de alfabetização inicial na maioria das escolas brasileiras muitas vezes tem tido como resultado o insucesso e uma defasagem muito…

Séries Iniciais/Educação Infantil/(PED 0422) 22/11/2013 RESUMO O presente trabalho aborda o tema “Contação de Histórias”, sabendo que, ouvir e contar histórias desenvolve a imaginação, resgata a cultura oral, incentiva a escrita, proporciona momentos lúdicos e de interação com o meio, visando, assim, contribuir para o ambiente escolar e conseqüentemente para o trabalho do professor que oferece um conjunto de ações entre o mágico e a leitura. Contar histórias é uma atividade…

entendimento do conteúdo.LER SIGNIFICA conhecer interpretar, decifrar.Muitos fatores interferem ou condicionam a aprendizagem da leitura , o desenvolvimento mental, condições físicas, equilíbrio emocional,ajustamento social e o desenvolvimento da língua oral.A leitura é um aspectos mais importante para aquisição de conhecimento,meio de comunicação e socialização,ajuda na formação de hábitos, atitude, desenvolve a capacidade de resolução de problema, oferece oportunidade para recreação…

propício às aprendizagens significativas, através do tema trabalhado e possibilitando que as crianças construam seus pensamentos e suas concepções. Ao mesmo tempo em que deve contribuir para uma imagem positiva de si e dos outros. As atividades através das brincadeiras, jogos, rodas de conversa, contação de história, desenhos, escrita e reconhecimento do nome, favorecem a estruturação dessa identidade e da autonomia com um ambiente farto de interações, que promove o…