Atividades De Tarsila Do Amaral

PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”. NIOAQUE-MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS)…

Museum Cerca de 12.500 anos Profª Érika Cumarú Design Moda CT Moda- SenaiPB- Tecnologia da Confecção Indústria de Confecção [Breve Histórico] As indústrias têxteis e de confecção estão entre as atividades industriais mais antigas da humanidade, são, normalmente, as primeiras atividades fabris instaladas em um país e têm sido grandes absorvedoras de mão-de-obra. No período de 1900 a 1925 houve uma mudança na indústria de confecção: a confecção feita à mão passa gradativamente…

várzea do Carmo em são Paulo, no dia 14 de abril de 1895. O jogo entre os funcionários da São Paulo Railway e os da Companhia de Gás foi organizado pelo paulistano , Charles Miller . Placar final : 4×2 para São Paulo Railway. O Abaporu , de Tarsila do Amaral, foi pintado em 1928 para presentear o escritor Oswald de Andrade em seu aniversário. O colecionador argentino, Eduardo Constantini, pagou por ela USD 1.5 milhões. Atualmente a obra está exposta no Museu de arte latino-americana de…

grupo entra em crise e acaba se dissolvendo. Salvador Dali Este movimento artístico surge todas às vezes que a imaginação se manifesta livremente, sem o freio do espírito crítico. O que vale é impulso psíquico. "A arte é a única forma de atividade por meio da qual o homem se manifesta como verdadeiro indivíduo." (Marcel Duchamp) Uma palavra e tudo está salvo. Uma palavra e tudo está perdido... (André Breton)  A palavra Surrealismo foi usada pela primeira vez em 1917…

quais as pessoas se beneficiarão ao utilizar melhor os alimentos, incluindo partes que convencionalmente seriam descartadas. 3. Objetivo Incentivar o Aproveitamento Integral dos Alimentos, evitando assim, o desperdício da produção; Prover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos alimentos menos aceitos; Conscientizar-se, através da informação do cardápio diário, da importância da boa alimentação sem desperdícios; 4. Metodologia: Matemática: Contagem;…

JOVENS E ADULTOS Eglaucia G. De Lima Oliveira RA: 2321384312 Ionilda Ceciliano da Silva RA: 2315325537 Jane Aparecida da Silva Domingues RA: 2309324270 Milena Marques Coutinho RA: 2306274028 Daniela Cristina . de Moura RA: 2331007606 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor a distância Rita Gomes PIRACICABA 2013 SUMÁRIO

Questionário Atividade Avaliativa -Modulo1- Semana Psicopedagógica. Capacitação - Semana Psicopedagógica 2014 O lúdico como instrumento na aprendizagem. Psicomotricidade e a Aprendizagem. O disléxico em sala de aula. Módulo 1 AA 1) Quais são os conceitos básicos que podem ser trabalhados por meio da Psicomotricidade diante da área motora? Conhecimento Corporal, Equilíbrio, Lateralidade e Tempo. Memória, Atenção, Percepção e Sensação. Atenção, Sensação, Cognição e…

objetivo passar ao leitor a impressão de um texto com aspecto caótico, moderno. A primeira geração do modernismo aconteceu de 1922 a 1930. A Semana de Artes Modernas de 1922 marcou o início do movimento. Os principais autores desta geração são Tarsila do Amaral, Anita Malfatti, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Menotti Del Picchia, Manuel Bandeira, Di Cavalcanti, Graça Aranha, Alcântara Machado, Raul Bopp e Guilherme de Almeida. Na segunda fase, os principais autores foram: José Lins…

Questionário Atividade Avaliativa -Modulo1- Semana Psicopedagógica. Capacitação - Semana Psicopedagógica 2014 O lúdico como instrumento na aprendizagem. Psicomotricidade e a Aprendizagem. O disléxico em sala de aula. Módulo 1 AA 1) Quais são os conceitos básicos que podem ser trabalhados por meio da Psicomotricidade diante da área motora? Conhecimento Corporal, Equilíbrio, Lateralidade e Tempo. Memória, Atenção, Percepção e Sensação. Atenção, Sensação, Cognição e…

valores a ela. Instruí-la. Fornecer modelos de comportamentos e atitudes sociais. Planejar atividades que enfatiza habilidades e permite que a criança pratique habilidades e conhecimentos relevantes. Planejar um ambiente físico. Elaborar as rotinas. Ter uma boa comunicação com a criança. Estabelecer consequências positivas e corretivas para ajudar a criança respeitar as expectativas sociais. Propor atividades lúdicas buscando trabalhar em grupo ou mesmo incentivando a experimentar novas…