Atividades De Psicomotricidade

DORNELES & BENETTI, v(8), nº 8, p. 1775 – 1786, AGO, 2012. 1775 (e-ISSN: 2236-1308) A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA DA APRENDIZAGEM Lidiane Rodrigues Dorneles¹ Luciana Borba Benetti² 1 Pós-Graduada do Curso de Especialização em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, Universidade Federal do Pampa. lidianedornelles@yahoo.com.br ² Professora Adjunta da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel lucianabenetti@unipampa.edu.br Resumo: A problemática abordada

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ. CURSO DE PSICOPEDAGOGIA MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA. PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORTALEZA/CE MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA RESUMO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante

2250402755 Almeida cita a definição de psicomotricidade elaborada pela Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, na qual: “é a ciência que tem como objeto de estudo o homem por meio do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo” (ALMEIDA, 2006, p. 17). PSICOMOTRICIDADE A psicomotricidade está presente em todas as atividades que desenvolvem a…

APRESENTAÇÃO A psicomotricidade é item fundamental para a educação infantil. Devido a psicomotricidade oferecer uma contribuição bastante significativa para a formação do esquema corporal, por integrar as crianças utilizando, para isso, o movimento por ser referência nos aspectos bio psicossociais, psicanalíticos e sociológicos. Ressaltando ainda que a psicomotricidade tendo o movimento como ponto central, faz inferência no desenvolvimento do corpo e da mente. A palavra…

|Curso: Psicopedagogia | |Disciplina: |Período Letivo |Série |Turno | |Psicomotricidade |2011/1º | |II | |Professor (a): |C.H.Teórica |C.H. Prática |C.H. Total

CRISTIANE BITTENCOURT PSICOMOTRICIDADE JOAÇABA 2012 DÉBORA CRISTIANE BITTENCOURT PSICOMOTRICIDADE Artigo referente ao trabalho de TCC, do curso de Educação Física, da Universidade do Oeste de Santa Catarina que tem como requisito a obtenção de nota. Orientadora: Marly Baretta JOAÇABA 2012 INTRODUÇÃO O presente relatório tem a finalidade de descrever as atividades feitas com crianças…

A importância da psicomotricidade na educação infantil Claudia, Geovana conceição pereira, Marli, Vanessa Gomes. Patrícia Queiroz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED0771) – Psicomotricidade 09/06/2014 RESUMO Este trabalho tem por finalidade discuti os conceitos e a função da psicomotricidade na educação infantil, trazendo a importância de incentivar o desenvolvimento psicomotor desde os primeiros anos de vida, por…

PSICOPEDAGÓGICO i – ED. PSICOMOTORA PROFESSORA: dIVA A Psicomotricidade na Educação infantil A psicomotricidade é a ciência que estuda o Homem através do seu corpo em movimento relacionando-se com o seu mundo interior e exterior. A psicomotricidade está diretamente ligada ao processo de aquisição cognitiva, afetiva e orgânica, onde o desenvolvimento do corpo é o fator necessário para tais aquisições. A psicomotricidade tem como alicerce três conhecimentos…

Psicomotricidade A palavra psicomotricidade vem do termo grego psyché, alma, e do verbo latino moto, mover frequentemente. A psicomotricidade teve impulso no começo do século XX, na França, com o surgimento de várias linhas de pensamento biomédico, psicopedagógico e psicanalítico. (BARRETO, 2000). Na década de 70, ouve uma “explosão” na área psicomotora por autores, europeus e brasileiros, onde as práticas se voltavam para reeducação e educação psicomotora. Em 1980 é fundada a…

Disciplina: Psicomotricidade Resenha do livro: A PSICOMOTRICIDADE OTIMIZANDO AS RELAÇÕES HUMANAS ONP e Colaboradores Autores: Dalila M.M.Costallat; Claudia Galvani; Cláudia Regina Pucca;Hélio Barbosa; Maria Beatriz Loureiro; Marilda Maluf Sanseverino; Sergio Nacarato e Vitor da Fonseca. Maria Beatriz Loureiro fala do encontro e convivência com a pessoa que segundo ela, foi sua inspiradora no aprofundamento em suas pesquisas sobre a psicomotricidade: Dalila M. M. de Costallat. Nestes