Atividades De Portfolio Didatica

RU 573152 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR JOÃO MONLEVADE-2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA CRISTINA FERREIRA RU 388319 MARIA DA PENHA ANASTÁCIO RU 573152 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOCELIA MACHADO DE PAULA MARTENDAL, 971060 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA SÃO JOSE FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOCELIA MACHADO DE PAULA MARTENDAL, 971060 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado à UTA – Fundamentos Pedagógicos, no curso

...........5 2.2 – Características da Turma e Aspectos Observados ..............................................8 3 – DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBERVADAS E REALIZADAS .........................................................................................................................10 3.1- Desenvolvimento E Análise Das Atividades Observadas E Realizadas...........10 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................................................

ATIVIDADES PRÁTICAS COMPLEMENTARES DE FORMAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA - ORIENTAÇÃO AO ALUNO Concebidas para alargar as experiências dos estudantes, garantirem a dinamicidade do curso, oxigenar e consolidar a sua formação através de um currículo flexível e integrador, as Atividades Complementares de Formação, juntamente com o Estágio Curricular Supervisionado, são momentos privilegiados de exercício da prática do futuro docente. Decorrentes ou articuladas às disciplinas, são…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELLE CASARIN HLAWENSKY RU 907668 LIA GISELE SOSCHINSKE RU PORTFÓLIO DE ATIVIDADES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL LUCAS DO RIO VERDE 2013 1-Aponte aspectos relevantes sobre a importância da pesquisa. A pesquisa na área da educação tem como aspectos relevantes o auxílio do profissional em encontrar soluções referentes ao seu contexto de trabalho, onde auxilia o docente como sujeito do processo educativo.…

Sumário Introdução.....................................................................................................4 Síntese Reflexiva Interdisciplinar...................................................................5 e 6 Atividades Interdisciplinares..........................................................................7 a 13 Considerações Finais....................................................................................14 Referências ........................

1- INTRODUÇÃO Trazemos neste portfólio estudos, atividades e pesquisas realizadas na UTA – Didática. Este portfólio traz atividades relacionadas ao livro Didática de Pura Lúcia Oliver Martins; o livro A função do currículo no contexto escolar de Michelle Fernandes Lima, Cláudia Maria Petchak Zanlorenzi e Luciana Ribeiro Pinheiro; o livro Professor de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental aspectos históricos e legais da formação de Claudia Mara de Almeida e Kátia…

(Augusto Cury) SILVA, Rubens Alves da. Uso do Blog como ferramenta didática na produção de textos. 2010. 27 Folhas. Trabalho de Conclusão de Curso - Licenciatura em Letras – Habilitação em língua Portuguesa e respectivas Literaturas – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, São Félix do Coribe, 2010. RESUMO O tema adotado para a realização deste trabalho o “Uso do Blog como ferramenta didática na produção de textos” é um tema pertinente por estar…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: JOAQUIM SOARES SANTANA PROFESSORES: JOSÉ APARECIDO – BENIGNA - ROZIANE TURMA: 2° ANO TEMA: LER É UM PRAZER DATA:05/05/15 A 11/05/15 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala. D14- ler palavras. D11- ler frases. D01- localizar informações explicita em um texto. Conhecer diferentes locais onde se pode comprar. Propiciar o desenvolvimento

APRESENTAÇÃO O presente portfólio tem por objetivo relatar os conhecimentos elaborados ao longo das Disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica, Seminários e Estágios Supervisionados, além de fazer uma reflexão crítica sobre o processo acadêmico, visando a melhoria de competências. Por sua vez, apresentará em linhas gerais um conjunto de documentos, que serão acompanhados por reflexões dos autores estudados. O Portfólio é uma ferramenta pedagógica que permite a utilização de uma…