Atividades De Portfólio Fundamentos Da Educação

Ra:1133183 ATIVIDADE NO PORTFOLIO CAMPINAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GUILHERME DALBON DOS SANTOS - Ra:1133183 ATIVIDADE NO PORTFOLIO Trabalho de apresentado Fundamentos Inclusiva Artística aproveitamento a disciplina Da de Educação do curso de Educação do centro universitário Claretiano sob a orientação do Prof. Aparecida Helena F Hachimine, para a obtenção de créditos. CAMPINAS 2014 Documentos nacionais importantes, tais como a Lei de Diretrizes e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM GESTÃO ESCOLAR JUNDIAÍ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER…

CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA Atividade Portfólio Fundamentos Biológicos Objetivo • Entender a conceituação de célula para a compreensão de suas funções. • Compreender as propriedades básicas das células. • Conhecer a organização estrutural das células. • Distinguir os diferentes tipos celulares. • Conhecer a composição química das células. Descrição da atividade Com base no estudo das Unidades 1 e 2, que trataram dos principais conceitos em Biologia Celular e das biomoléculas, responda

visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Memorização de fórmulas para resolução de problemas Interpretação de informação Valorização da quantidade de informação

visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Foco no processo de ensino-aprendizagem Memorização de fórmulas para resolução de problemas Transferência de informações para situações…

[1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Foco nos resultados Prática de avaliação tradicional Valorização da quantidade de informação Prática de avaliação tradicional Interpretação de informação Novas práticas de avaliação Busca de estratégias para resolução de problemas Novas práticas de avaliação Recordar informação Prática de…

anexe-o à ferramenta Portfólio da Sala Virtual da disciplina "Comunicação e Linguagem". Fundamentos da educação Objetivos • Compreender a atuação político-econômica dos Estados modernos. • Analisar as necessidades educacionais da modernidade e verificar como estas estavam ligadas aos objetivos estabelecidos para a escola. • Verificar quais são as consequências deste modelo educacional para os indivíduos. Descrição da atividade Nosso intuito, nesta atividade, é…

visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Transferência de informações para situações além do contexto escolar Foco no processo de ensino-aprendizagem Memorização de fórmulas para…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Fundamentos da Educação – Prof.ª Dra. Maria Cecília de Oliveira Adão Olá! Meu nome é Maria Cecília de Oliveira Adão. Sou doutora em História Política pela Universidade Estadual Paulista – Unesp/Franca. Atualmente, meu foco de pesquisa está relacionado ao universo militar, com ênfase em gênero e família militar. Além disso, sou membro do GEDES (Grupo de Estudos de Defesa e Segurança Internacional) e professora de cursos de Graduação,…

Gerenciamento de Projetos Melhores Práticas em Gestão de Projetos segundo o PMBOK Formada em Processamento de Dados pela UNESA. Especialista em Banco de Dados também pela UNESA. MBA em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas. Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis. Certificações PMP (Project Management Professional) e COBIT Foudantion. Melhores Práticas em Gestão de Projetos segundo o PMBOK O PMI  O PMBOK  Conceitos…