Atividades De Percepção Memorização Atenção

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ADNA MARINA RUBEM DA SILVA - RA: 4365851575 ADRIANA MARIA RUBEM DA SILVA - RA: 4516849729 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob a orientação do professor-tutor à distância Rodrigo Medeiros. TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO 2013…

1) Explicar por que a atividade de ensino e a atividade de aprendizagem são mutuamente relacionadas. R: Atividade de ensino e a atividade de aprendizagem estão ligadas através da trasnmissão/passagem do conhecimento e no processo de ansino que envolvam professor e aluno, as matérias são dinâmicas. Estão também relacionadas através da passagem do conhecimento envolve o professor e o aluno e concretizam na interligação de dois momentos indissociáveis, transmissão e assimilação ativa de

......................................7 e 8 Programa Uma Banda, um Som. “O Amor pela música quebra barreiras.” Justificativa De acordo com as diretrizes curriculares, o som é a matéria-prima da música; porém, a simples percepção e memorização dos sons não caracterizam o conhecimento musical, objetiva a educação dos sentidos e não está dissociada do lugar onde é composta e interpretada, nem está desarticulado dos valores de um determinado grupo social. E ao trabalhar os…

RESUMO CAPÍTULO 4 “ O PROCESSO DE ENSINO NA ESCOLA” • AS CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE ENSINO A atividade de ensinar é vista, comumente, como transmissão da matéria aos alunos, realização de exercícios repetitivos, memorização de definições e fórmulas, ( chamada de ensino tradicional ). O professor passa a matéria, o aluno recebe e reproduz mecanicamente o que absorveu. Compreende ações conjuntas do professor e dos alunos pelas quais este são estimulados a…

tinha essa palavra para a sala. A outra atividade desenvolvida foi através de um sorteio de palavras realizado pela professora onde cada grupo representava a palavra utilizando somente os membros do grupo. Utilizamos todos os membros corporais nas atividades praticadas, representando que nos seres humanos somos capazes de desenvolver vários movimentos interagindo com as atividades desenvolvidas sem meios materiais para representar. De acordo com as atividades desenvolvidas a aula…

MARQUES DE OLIVEIRA Curso Estrutura e Org da Escola de Educação Infantil Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 09/03/15 18:28 Enviado 09/03/15 18:30 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém,…

Objetivos: Maior autonomia física Aquisição da marcha, correr, subir, descer, saltar, vestir, despirAquisição de maior controle e coordenação motora Conhecimento dos espaços, permitindo para isso uma exploração ativa dos objetosEstimulara percepção auditiva, táctil, visual, gustativa e olfativaConhecimento do seu esquema corporal de forma a saber nomear as várias partes docorpo Boa preensão do lápis, colheres, etc. Estratégias: Andar de cavalinho, tricicloFazer brincadeiras livres Fazer

É comum não prestamos atenção naquilo que fazemos de forma mecânica, por isso costumamos esquecer das ações que executamos pouco tempo depois. "O objetivo da neuróbica é estimular os cinco sentidos por meio de exercícios, fazendo com que você preste mais atenção nas suas ações e então, melhore seu poder de concentração e a sua memória", explica a psicóloga especialista em análise comportamental e cognitiva, Mariuza Pregnolato. "Não se trata de acrescentar novas atividades à sua…

O AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁTICO A história registra informações que os nossos antepassados usavam instrumentos, simples, feitos à mão para facilitar suas atividades cotidianas. Inicialmente eram recursos encontrados na natureza como folhas, galhos de árvore, madeira, pedras. Se no começo esses materiais eram utilizados como eram encontrados, gradualmente isso foi se modificando atingindo níveis de sofisticação. Hoje se tem o computador, o DVD, a TV, o vídeo cassete etc. No que diz

pensamentos críticos para resoluções de várias tarefas do cotidiano. Para quem não conhece o xadrez é um jogo que envolve extremamente o raciocínio, estratégia e lógica, por isso é denominado um jogo para espertos, porque é um jogo que requer atenção, habilidade e conhecimento sobre as peças, as regras e também sobre o adversário, para muita gente não é o tipo de jogo que permite conversa, porque exige o máximo de concentração e qualquer descuido pode fazer com que o jogador perca uma peça de