Atividades De Metodologia Do Ensino Superior

Avaliação do Aprendizado Presencial com Apoio de Metodologia de Educação a Distância: a Visão dos Discentes Jailson de Oliveira Arieira (UNIP/UNIPAR) jarieira@unipar.br Cláudia Regina Dias-Arieira (UEM) crdiasarieira@brturbo.com.br José Paulo Alves Fusco (UNIP) jpafusco@uol.com.br José Benedito Sacomano (UNIP) sacomano@terra.com.br Maria Odette de Pauli Bettega (SENAC-PR) mbettega@senac.com.br Resumo A Educação a Distância é um importante movimento no contexto…

078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: Taise Milhomem. Disciplina(s): Didática­­­­­­­­­­­­ e Metodologia do ensino superior e Teorias da aprendizagem. Local e Data: Goiãnia, 30 de novembro de 2013. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: Os principais pontos da disciplina Teorias da aprendizagem são: Os…

curso de Ciências Contábeis 10 5.2. Metodologias de ensino aplicáveis ao curso de Ciências Contábeis 13 5.3. Qualificação do professor em Ciências Contábeis e sua influência no processo de ensino-aprendizagem 15 5.4. Aprendizagem técnico-científica: teoria versus prática no ensino contábil 16 6. METODOLOGIA 18 7. CRONOGRAMA 22 8. REFERÊNCIAS 23 1 INTRODUÇÃO A conquista da formação superior no Brasil pode representar expectativas de

do Professor de Ensino Superior RESUMO O presente trabalho pretende desenvolver uma reflexão acerca da existência, ou não, de um perfil ideal para o professor do ensino superior, especificamente para o professor dos cursos de graduação em direito. A importância da discussão sobre essa temática repousa no fato de que os cursos de pós-graduação, especialmente de Mestrado, objetivam, dentre outros, a formação dos profissionais que irão atuar no ensino superior em…

Iniciais do Ensino Fundamental II Eixo Integrador: Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Encontro presencial QUARTA-FEIRA Teleaula: 19:20 h às 20:50 h Intervalo: 20:50 h às 21:05 h Aula Atividade: 21:05 h às 22:05h NOME DA DISCIPLINA Ensino de Matemática Ensino de Ciências e Saúde Infantil Ensino de História e Geografia Seminário VII Estágio Curricular Obrigatório III Anos Iniciais do Ensino Fundamental TOTAL: C.H 60 120 120 60 100 460h…

1 QUESTÕES DE METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR – A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DAATIVIDADE DE APRENDIZAGEM José Carlos Libâneo* Vou iniciar retomando rapidamente três das idéias que apresentei na Semana de Planejamento promovida pela Vice-Reitoria de Graduação da UCG, no 1º semestre deste ano. Em seguida, vou sugerir hoje algumas proposições práticas referentes àquelas idéias e relacionadas com a metodologia de ensino superior. A primeira idéia diz respeito à estreita relação entre…

.................... 8 10. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ......................................................................... 8 11. CORPO DOCENTE .......................................................................................... 18 12. METODOLOGIA .............................................................................................. 19 13. INFRAESTRUTURA DO CURSO ..................................................................... 19 14. CRITÉRIO DE SELEÇÃO E VAGAS ...........

BRASIL Aparecida dos Santos Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo Matriz de Campo Grande, MS. RESUMO Este trabalho apresenta uma discussão acerca da Autoavaliação Institucional no contexto da Educação a Distância. Após um breve histórico sobre a EAD no Brasil a discussão se volta para a autoavaliação institucional com a descrição de todas as etapas estabelecidas pela Comissão Nacional de Avaliação Superior para que se realize a Autoavaliação…

Administração da Produção e Operações Administração de Materiais e Logística Administração de Micro e Pequenas Empresas Administração de Recursos Humanos Administração Financeira e Orçamentária Administração Mercadológica Análise de Investimentos Atividades Complementares Ciências Sociais Competências Profissionais Comportamento Organizacional Contabilidade de Custos Contabilidade Geral Contabilidade Intermediária Desenvolvimento Econômico Desenvolvimento Pessoal e Profissional Direito e…

Brandão LEITURA E ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE DIREITO PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA DIREITO DO TRABALHO PARTE I Maceió-AL 2011 Antonio Alexandre de Lima Castro Débora Correia Brandão LEITURA E ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE DIREITO PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA DIREITO DO TRABALHO PARTE I Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia do Ensino Superior, ministrada pelo Prof. Dr. Luís Paulo Leopoldo Mercado, no curso de…